АНОНС НОВОСТИ

 

 

Итоги олимпиады 2009-2010 учебного года

2010 жылғы жалпыбілім пәндерінен оқушылардың облыстық олимпиадасының қорытындысы

 Оқушылардың ғылыми қызметке деген қызығушылығын арттыру және ғылыми білімді насихаттау, дарынды балаларды айқындауға қажетті жағдай туғызу, білім деңгейін көтеру мақсатында 2010 жылдың  18-19 наурызында Қостанай қаласында пәндер тізбегі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылғы 8 желтоқсандағы № 571 «2009 - 2010 оқу жылында жалпыбілім пәндерінен республикалық олимпиада өткізу туралы»  бұйрығымен анықталған 15 жалпыбілім пәндері бойынша облыстық олимпиада болып өтті.

Облыстық олимпиаданың І кезеңі - білім мекемелерінде өткізілді, оған 25 909 (өткен оқу жылында – 20 221) оқушы қатысты және ІІ кезеңі - аудандық (қалалық) олимпиада болып өтті, бұл кезеңге 4 472 (өткен оқу жылында – 4 631) бала қатысты. Олимпиаданың бірінші кезеңіне 400 мектептен (өткен оқу жылында – 451) оқушылар қатысты, оның ішінде 324 ауыл мектебі (өткен оқу жылында - 342), 152 - қазақ тілінде оқытатын мектеп (өткен оқу жылында -143). Аудандық (қалалық) кезеңде 339 (2009 жылы -345) мектептен, соның ішінде 284 ауыл мектебінен (2009 жылы -271), 119 қазақ тілінде оқытатын мектептен (өткен оқу жылында – 110) қатысты.

Республикалық олимпиаданың ІІІ кезеңіне облыстың 63 мектептен 341 оқушы қатысты. Оның ішінде 20 ауыл мектебі (38 қатысушы), 12 қазақ тілінде оқытатын мектеп (63 қатысушы). 51 оқушы облыстың аудан мектептерінен, 182 оқушы қала мектептерінен және 108 оқушы облыстық дарынды балаларға арналған мекемелерден қатысты. Облыстық кезеңге       шағын жинақталған орта мектептерден 63 оқушы қатысты (1 оқушыдан Қостанай және Жітіқара аудандары, 2-ден – Меңдіқара және Федоров аудандары, Әулиекөл ауданы – 3, Қарабалық ауданы – 4, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты - 50). Оқушылардың жалпыбілім пәндерінен облыстық олимпиадасының нәтижесі бойынша шағын жинақталған мектептерде информатика, орыс тілі және әдебиеті, физика, биология, қазақ тілі және әдебиетінен 1 жүлдегерден; география, неміс тілі мен химиядан 2 жүлдегерден; Қазақстан тарихынан 3 жүлдегер; орыс тілінде оқытатын мектептердегі қазақ тілінен 4 жүлдегер шықты.

Облыстық олимпиада республикалық қазылар алқасының «Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығының жанындағы Республикалық әдістемелік кеңеспен бірлесе дайындаған тапсырмалар бойынша өткізілді. Облыстық олимпиада тапсырмалары олимпиадаға қатысушылардың сабақтарда материалды меңгеру үрдісінде, сондай-ақ, өзіндік ғылыми-іздену жұмыстары процесінде алған білімдерін жинақтап, қорытындылау қабілеттерін тануға бағытталған. Облыстық олимпиаданың қазылар алқасының құрамына Қостанай қаласындағы 4 жоғарғы оқу орнының және Оңтүстік-Орал мемлекеттік университетінің (Ресей Федерациясы, Челябі қ.) оқытушылары кірді.

Олимпиданың ІІІ кезеңінде «Олимпиаданың үздік командасы» атағына дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының оқушылары ие болды. Бұл команданың 43 мүшесінің 29-ы  жүлделі орынды (67,44%) жеңіп алды: 12 бірінші орын, 8 екінші орын, 9 үшінші орын. 2009 жылы 41 оқушының 27-сі жүлдегер атанған және бұл 66%-ды құраған: 11 бірінші орын, 11 екінші орын, 5 үшініші орын.

 Қостанай қаласындағы М.Горький атындағы гимназия командасы мектептер арасында екінші орынға ие болды. Қостанай қаласының атынан шыққан 49 олимпиада жүлдегерлерінің – 21-і М.Горький атындағы гимназияның оқушылары, (42,85%), соның ішінде 9 бірінші орын, 7-екінші, 5-үшінші орынды иеленді. 2009 жылы М.Горький атындағы гимназия 13 – бірінші орын, 11 – екінші, 8 – үшінші орынға ие болған.

Үшінші орынды «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының командасы иеленді - 14 жүлделі орын (28 %): 4 - бірінші орын, 6 екінші орын, 4 үшінші орын (2009 жылы – 18 жүлдегер). Қостанай қаласындағы физика-математикалық лицей мен Рудный қ. №5 гимназия 9 жүлделі орын, Қостанай қаласындағы С.Мәуленов атындағы гимназияда 6 жүлделі орын, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға  арналған мектеп-интернаты, Қостанай қ. №2 және Лисаков қ. №6 орта мектептерінде 4 жүлделі орыннан, Арқалық қ. Ы.Алтынсарин атындағы гимназиясының командасы 3 жүлделі орынға ие болды.

Олимпиданың ІІІ кезеңінде облыстың қалалары арасында Қостанай қаласының командасы үздік команда болып танылды. Олардың үлесінде 49 жүлделі орын: 1 орын – 17 оқушы, 2 орын -16 оқушы, 3 орын -16 оқушы (2009 жылы – 57); Рудный қаласының командасының үлесінде 14 жүлделі орын (2009 ж. – 10); Лисаков қаласының командасының еншісінде 7 жүлделі орын (2009 ж. – 5); Арқалық қ. командасы 3 жүлделі орынды иеленді (2009 ж. – 2).

Қазақ тілі мен әдебиеті бойынша Арқалық қаласы мен Амангелді, Жітіқара, Фёдоров, Қарабалық аудандары мен дарынды балаларға арналған мектеп-интерантынан 22 оқушы қатысты. Олимпиаданың 1 – турында оқушыларға шығарма жұмысы берілді. 2 тақырып - бағдарлама бойынша, 1 -еркін тақырып. Жазбаша жұмыстарының нәтижесі бойынша Қойшина Махаббат (Ы.Алтынсарин атындағы мектеп-интернаты), Мұқатай Гүлім (Арқалық қ. Ы.Алтынсарин атындағы гимназиясы) жоғары ұпай жинады. Екінші турда белгілі өлең жолдарының авторын тауып, шығармашылығы жайында айту, тілдік жүйе, тілдік норма, стильдер, шешендік сөздер, ресми іс қағаздары жайында тапсырмалар болды. Сонымен қатар оқушылардың сөйлеу мәдениетін анықтау мақсатында тақырыптар берілді. Қазылар алқасы Табылдиева Әйгерім, Халық Нұртас (Қостанай қ. С.Мәуленов атындағы гимназия), Мұқатай Гүлімнің (Арқалық қ. Ы.Алтынсарин атындағы гимназия) сапалы жұмыстарын атап өтті.

Орыс тілінде оқытылатын мектептердегі қазақ тілі бойынша олимпиада жазбаша және ауызша тапсырмалардан тұрды: мазмұндама, тестік тапсырмалар, мәтінге лингвистикалық талдау жасау.

Орыс тілінде оқытылатын мектептердегі қазақ тілі бойынша олимпиадаға 28 оқушы қатысты. Олимпиадаға Арқалық, Рудный, Лисаков,  Қостанай қалалары мен Фёдоров, Денисов, Меңдіқара, Әулиекөл аудандары мектептерінің оқушылары қатысты.

Қазылар алқасы келесі оқушылардың жауаптарына жақсы баға берді: Цыба Никита (дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты, Образцова Александра (Қостанай қ. М.Горький атындағы гимназия), Волоха Алина («Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты).

Орыс тілі мен әдебиеті бойынша олимпиадаға 31 оқушы қатысты: 10 оқушы Жітіқара, Фёдоров, Қарабалық, Қостанай аудандарынан, 14 оқушы Қостанай, Рудный, Лисаков қалаларынан және «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан - 7 оқушы.

Оқушыларға дәстүрлі тапсырмалар берілді: І тур оқу бағдарламасына сай әдеби бағыттағы үш түрлі тақырыптағы шығарма және бір еркін тақырып; ІІ тур - мәтінді лексикалық-грамматикалық және оқушылардың тілдік және әдеби қорын танытуға арналған салыстырма талдуы және өлеңді мәнерлеп оқу.

Қазылар алқасының пікірінше І тур қорытытындысы бойынша әдебиет деректерін жақсы меңгерген және тақырыпты барынша терең ашқан оқушылар үздік нәтиже көрсетті. Олардың шығармалары синтаксистік құрылымдардың әр-түрлігімен, дұрыс сөз қолдануымен, әдістік біртұтастығымен, тілінің тазалығы және сауаттылығымен ерекшеленген. Қазылар алқасы биылғы жылы қатысушылардың шығармаларының тақырыпты ашуда ерекшеліктері бар, авторлық көзқарасы анық жеткізілгенін атап өтті. Лисаков қаласы мектеп-гимназиясының оқушысы Навроцкая Алина бірінші турда ең жоғары ұпай жинады – 50-ден 50, 3 оқушы (Коврижных Анастасия – Рудный қаласы, №5 гимназия, Есмағамбетова Айгүл – «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, Авдеева Екатерина – Қостанай қаласы, №1 орта мектебі) – 48-49 ұпайдан жинап, оқушылардың өз бетінше шығармашылық қызметке дайындығын жоғарылығын көрсетті.

            ІІ турдың нәтижесі бойынша жауаптардың сараптамасы мәтінді лексикалық-грамматикалық талдаудағы оқушылардың белгілі бір қабілеттерін аңғартады, бірақ фонетика, сөзжасам бойынша берілген тапсырмаларда қиналатынын аңғартты. Өлеңді салыстыра талдауда оқушылар шығармадағы автор ойы мен жалпы шығарма ойын ажыратып, талдауда тілдік шеберліктері төмен екені байқалды. Өлеңді жатқа айту барысында олимпиадаға қатысушылар әр-алуан адамгершілік-этикалық тақырыптан пейзажды лирикаға дейін орыс және әлем классикасынан бастап қазіргі заманғы әр-түрлі авторлардың туындыларын таңдағанын көрсетті

Олимпиадада Лисаков қаласы мектеп-гимназиясының 11 сынып оқушысы Навроцкая Алина, Рудный қаласы №5 гимназиясының 10 сынып оқушысы  Коврижных Анастасия,   Қостанай қаласы №2 орта мектебінің 9 сынып оқушысы Гуменюк Кристина жеңімпаз атанды.

Қазақ тілінде оқытылатын мектептердегі орыс тілі бойынша облыстық олимпиадаға 15 оқушы қатысты: Қостанай қаласынан 3 оқушы, 1 – Рудный қаласынан, 3 – Арқалық және Лисаков қалаларынан, 3 - дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатынан, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан 2 оқушы.

Қазылар алқасы олимпиаданың облыстық кезеңінің тапсырмаларына талдау жасады. Екі турдың тапсырмалары тақырыбы мен қиындығы жағынан әр түрлі болды. Тапсырмалардың негізгі бөлігі олимпиаданың облыстық кезеңіне сәйкес келетінін атап өтті.

Қазақ тілінде оқытылатын мектептердегі орыс тілінің І турына мәтіннің толық түсінігін жазумен қоса грамматикалық тапсырмалар орындау, яғни көрсетілген сөйлемге толық синтаксистік талдау жасау кірді.

Қазылар алқасы олимпиаданың екінші турында дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты, Қостанай қ. С.Мәуленов атындағы гимназиясы, Арқалық қ. Ы.Алтынсарин атындағы гимназиясы, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты оқушыларының теориялық деректерді терең және нақты білу, өз ойын қисынды және жүйелі ашып көрсете алғанын атап өтті.

Қазақстан тарихы бойынша олимпиадаға 27 оқушы қатысты, оның ішінде 10-ы қазақ тілінде оқытатын мектептердің оқушылары. 10 қатысушы Қостанай, 3 - Рудный, 3 - Лисаков қалаларынан, Жітіқара ауданынан 2 оқушы, Қарабалық ауданынан 1 бала. Сонымен қатар олимпиадаға дарынды балалрға арналған мамандандырылған мектептерден: «Озат» - 6, Ы.Алтынсарин атындағы мектептен  2 оқушы қатысты.

Қазақстан тарихы бойынша олимпиаданың бірінші туры мектеп бағдарламасына сай бес сұрақ кіретін дәстүрлі жазбаша тапсырмадан тұрады. Қазылар алқасы бірінші турдың тапсырмасы мектеп бағдарламасына сай болғанын атап өтті. Дегенмен 9 сыныптың оқушылары бірінші турдың тапсырмаларын шеше алмай, ешқайсысы да екінші турға өткен жоқ. Оқушылардың жұмыстарында тарихи деректерді толық пайдаланбағандары, сұрақтарды мазмұндауда аналитикалық қорытынды жасалмағандығы, қисындық үйлесімділіктің жоқтығы байқалды.

Салыстыру түрлі құбылыстар мен оқиғаларды тарихи деректерге сүйене отырып анализдеу, өз ойын негіздеу және аргументті түрде анықтау, анық және дәл қорытынды жасау қабілетін Дворников Иван, Бекбауленова Жания (екеуі де «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты), Абдрахманова Лейла (Қостанай қ., М.Горький атындағы гимназия).

Құқық негіздерінен олимпиадаға 18 оқушы қатысты, оның ішінде 2-і қазақ тілінде оқытатын мектептердің оқушылары. 11 қатысушы Қостанай, 4 - Рудный, 3 - Лисаков қалаларынан. 

Олимпиаданың бірінші туры шығармашылық тапсырмадан тұрды. Қатысушыларға үш тақырып берілді. Құқық негіздерінен олимпиадалық тапсырмалар жалпыбілімдік мекеменің бағдарламалық деректеріне негізделіп, қазылар алқасы жағынан ескертулер тудырған жоқ.

Шығармашылық  байқау 50 ұпайға бағаланды. Екінші турға өту үшін кем дегенде 40 ұпай жинау қажет болған. Алайда қазылар алқасы қатысушылар арасында жеңіс үшін күресті ұлғайту үшін келесі турға барлығын да өткізді.

Екінші тур 25 тестілік сұрақтан тұрды. Әр дұрыс жауап 1 ұпайға бағаланды. Осылайша екінші турдың ең жоғары ұпайы – 25.

Интеллектуалдық сайыстың нәтижесі бойынша облыстық турдың жеңімпаздары болып 9 сыныптар арасында – Кулешова Мария (Қостанай қ. №2 орта мектебі); 10 сыныптар арасында – Егоров Роман (Рудный қ. №5 гимназиясы); 11 сыныптар арасында –Тұрлыбекова Жания  (Қостанай қ. №2 орта мектебі) табылды.

Шет тілдерінен олимпиада өткізудің мақсаты - ауызша және жазбаша тілді меңгерген, өз ойын тек қана сауатты жеткізіп қоймай, өз шығармашылығын көрсете білетін дарынды балаларды анықтау.

Олимпиадаға қатысушылардың көбісі ағылшын тілін жақсы меңгергендерін байқатты, тілді жетік меңгергендігін, жақсы эрудиция, өз ойын осы тілде ашық айта білетінін көрсетті. Ағылшын тілінен олимпиадаға 31 оқушы қатысты. Дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының 10 сынып оқушысы Змерзлый Евгений грамматика бойынша тамаша білімін көрсетіп қана қоймай, диалог жасауда да тілді жетік меңгергенін көрсетті. Қостанай қ. М.Горький атындағы гимназияның 10 сынып оқушысы Дүйсембина Екатерина мен Рудный қ. №5 гимназиясының оқушысы Старкова Альбина жақсы эрудиция мен ағылшын тілінде өз пікірін қалыптастыра алатынын көрсетті. Екінші турда Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназиясының 11 сынып оқушысы Неверова Юлия, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының 11 сынып оқушысы  Жұмағұлов Дастан, Қостанай қ. С.Мәуленов атындағы гимназияның 9 сынып оқушысы Сейтжан Жанар жақсы қабілеттерін көрсетті. Қазылар алқасы олардың өз ойларын логикаға сай білдіре алатындығын, сөздік қорының жеткіліктігін, ауызекі сөзді меңгергендіктерін атап өтті. Бұл оқушылар монологтық сөйлеу барысында шығармашылықтарын көрсеткен,  берілген тақырып бойынша өз көзқарастарын білдіріп, мәселелерді шешуде дәлелдеу тәсілдерін қолданғандарын айта кету керек. Диалогтық сөйлеуді бағалағанда қазылар алқасы дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының 9 сынып оқушысы Ефремов Никита және 10 сынып оқушысы Құмантаев Нұрсеитті атап өтті.

Неміс тілінен олимпиадаға облыс мектептерінен 14 оқушы қатысты. Неміс тілінің қазылар алқасы Лисаков қ. №6 мектебінің 9 сынып оқушысы Зальцман Кристинаның, Қостанай қ. №23 орта мектебінің 11 сынып оқушысы Бекмұхамбетов Антонның, Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназияның 10 сынып оқушысы Райхерт Алинаның білім деңгейін жоғары бағалады. Бұл оқушылар білім деңгейі, лексикалары бай, сөйлем құрауда, ауызша сөйлесуде күрделі сөздер пайдаланып, тұтас мағыналы сөйлем құрауымен, өз ойларын нақты, сауатты жеткізуімен көзге түсті.

Француз тілінен олимпиаданың облыстық кезеңіне 7 оқушы қатысты. Француз тілінен қазылар алқасы Жақанова Мерей мен Құсқадамова Айжанның (екуі де Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназияның оқушылары) жауаптарын үздік бағалады. Бұл оқушылар өзіндік жоғары білім деңгейімен, бай сөздік қорымен ерекшеленді.

Қазылар алқасы математикадан олимпиаданың облыстық кезеңінің тапсырмаларына мынадай баға берді: бірінші және екінші турдың тапсырмалары мазмұны мен күрделілігі жағынан әр түрлі болды. Оқушылар әр түрлі деңгейде барлық есептерді шығара алды. Тапсырмалардың негізгі бөлігі бағдарламаға сәйкес болды.

Математикадан облыстық олимпиадаға 32 оқушы қатысты. Оның ішінде Қостанай қ. – 10,  Рудный қ. - 3, Арқалық қ. -1, Жітіқара ауданынан -2.  Олимпиадаға дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының оқушылары – 9, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының – 7 оқушылары белсенді ат салысты.

Дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының 7 оқушысы және Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназияның 2 оқушысы жеңімпаз және жүлдегер атанды. Облыстық олимпиаданың барлық пәндерінің ішінен тек математика бойынша дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының мұғалімі Бағысбеков Елжас Ертайұлы ең көп жүлдегер санын дайындады (7 оқушы).

 Физикадан облыстық олимпиадаға 24 оқушы қатысты. Оның ішінде Қостанай қ. – 8,  Рудный және Лисаков қ. - 3, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатынан – 6, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан – 4 оқушы.

Физикадан тапсырмалар мен оларды оқушылардың шешуі қазылар алқасының мынадай шешім жасауына әкелді: теориялық турдың тапсырмалар деңгейі барлық сыныптар үшін жоғары болды. Көптеген тапсырмалар ұзақ математикалық есептеулерді қажет етті. Қайсыбір тапсырмалар мектеп бағдарламасының физика курсының жеткілікті күрделі деңгейіне, ал кей тапсырмалар күрделі деңгейіне сәйкес келеді. Тапсырмаларды орындау барысында оқушылардан заңдылықтарды білу ғана емес, сондай-ақ физикалық құбылыстарға терең анализ жасау және білімдерін нақты ситуацияға бағыттау сұралды. Қазылар алқасы олимпиада қатысушыларының тапсырмалар орындауда, формула жазуда және өлшем бірліктерін жазуда қателік жібермегендерін атап өтті.

Олимпиада қорытындысы бойынша дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты мен Қостанай қ. 3 жүлдегерден (М. Горький атындағы гимназия – 2, 1 – физика-математикалық лицей), Рудный қ. (№5 гимназия) – 2 жүлдегер, 1 жүлдегер - «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан анықталды.

Химиядан облыстық олимпиадаға 18 оқушы қатысты (2009 ж. -14) Оның ішінде: Қостанай қ. – 7 оқушы,  Рудный қ. – 2, Меңдіқара ауданы - 1, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатынан – 2, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан – 4, Ы.Алтынсарин атындағы  дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан – 2 оқушы.

Химиядан тапсырмалар тақырыбы және күрделілігі жағынан да әр түрлі: олар органикалық және бейорганикалық химия, физикалық химия курстарынан болды. Барлық деңгейдегі тапсырмаларды оқушылар орындап шықты. Тапсырмалардың негізгі бөлігі күрделілігі жөнінен облыстық олимпиаданың облыстық кезеңіне сәйкес келді. 9 сыныпта 9 есептің ішінен – біреуі IV тоқсанда оқытылатын органикалық химиядан болды. Қазылар алқасы тапсырмаларды дайындағанда 9 сыныптарға арналған органикалық химия есептерін қысрқарту туралы ұсыныстарды еске алған. 11 сыныптың екі тапсырмасында мәліметтер кестесі болмай шықты.

Екінші турдың тапсырмалары зерттеу жұмыстарын орындауда нақтылықты талап етті. 9 сыныпта алты затты анықтау қажет болған, 10 сыныпта – сегіз, басқа реактивтерсіз. Былтырғы жылмен салыстырғанда тапсырмалар онша күрделенбеген. Екінші турға жіберілген оқушылардың барлығы тапсырмаларды орындап шықты, мүмкін болған 30 балдан 6-дан 22-ге дейін жинады. 11 сыныпта зерттеу жұмыстарының дәлдігімен қоса дұрыс есептеу де талап етілді.

Облыстық олимпиаданың қорытындысы бойынша төмендегідей көрстеткіштер анықталды: Қостанай қ. – 6 жүлделі орын (2009 ж. – 4), «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты – 2 жүлделі орын (2009 ж. – 2), дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты 1 жүлделі орын (2009 ж. – 2). Әдетте күшті команда ретінде белгілі Рудный қаласынан бірде-бір жүлдегер шыққан жоқ.

Биологиядан облыстық олимпиадаға 29 оқушы қатысты. Оның ішінде Қостанай қ. – 6,  Рудный қ. - 1, Лисаков қ. – 2, Жітіқара, Қостанай, Федоров, Таран аудандарынан 1 оқушыдан, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты мен «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан – 5-ден, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан – 3.

Биология пәні бойынша қазылар алқасы тапсырмаларға сараптама талдау жасады. Екі турдың тапсырмалары мазмұны мен күрделілігі жөнінен әр түрлі болды. Биология пәні бойынша бірінші турдың тапсырмалары әр түрлі тарамдар: ботаника, зоология, анатомия, жалпы биология бағытында құрылған тест  бойынша өтті. Екінші турдың тапсырмалары 9,10,11 сынып бағдарламаларына сай практикалық тапсырма ретінде ұсынылды, бірақ олар пән бойынша қосымша, терең білімді қажет етті.

Облыстық олимпиаданың қорытындысы бойынша төмендегідей көрстеткіштер анықталды: дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты мен Қостанай қ.(2 - №1 орта мектеп, 1 - №23 орта мектеп) – 3 жүлдегрден, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, Рудный қ. (№5 гимназия) және Қостанай ауданы (Затобол мектеп-гимназиясы) – 1 жүлдегерден.

Информатика бойынша облыстық олимпиадаға 21 оқушы қатысты. Оның ішінде Қостанай қ. – 3,  Рудный қ. - 1, Лисаков қ. – 2, Әулиекөл, Жітіқара, Меңдіқара, Қостанай аудандарынан 1 оқушыдан, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты – 9, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан – 2.

Олимпиаданың қорытындысы бойынша 5 жүлделі орын дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының,  2 - Қостанай қ. оқушыларының (екеуі де физика-математикалық лицей), 1 жүлделі орыннан «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты мен Рудный қ. (№5 гимназия) оқушыларының еншісіне тиді. Дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты оқушыларының жүлдегерлер санының көптігі, бұл білім мекемесінде оқушылардың  информатикадан олимпиадаға дайындық деңгейлерінің жоғары екенін аңғартады.

Геогрфия бойынша облыстық олимпиадаға 27 оқушы қатысты. Оның ішінде Қостанай қ. – 10 қатысушы,  Рудный қ. -3, Арқалық қ. – 2, Лисаков қ. – 2, Жітіқара, Қостанай аудандарынан 1 оқушыдан, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты – 9, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан –6.

Теориялық турда сыныптарға география пәнінен ұсынылған тапсырмалар тек мектеп курсын ғана емес, Қазақстанда, әлемде болып жатқан құбылыстарды да қамтуға бағытталған, яғни, мемлекеттік стандарттан тыс, Қазақстанда, әлемде болып жатқан экономикалық және әлеуметтік процестер мен құбылыстарды түсіндіруге және түсіндіріп беруге бағытталған. Сұрақтар ойлау деңгейін, географиядан басты сұрақтарды білуге, қисынға сай ойлауға құрылған. Практикалық турда оқушылар жергілікті жердің жоспарын, жердің профилін жасады,әр түрлі карталарды пайдалана отырып, нысандарды салыстырып, сараптама жасады. Жекелеген оқушылардың 20-25 % тапсырмаларды орындауы бағдарламалық материалдарды әлсіз меңгергендігін байқатады.

Жүлделі орындарға ғылыми көзқарастары, географиялық ой-қабілеті, когнитивті қасиеттері бар, қандай да бір қызметтің түрінен басқа қызметке өз беттерінше көше алатын оқушылар ие болды. Географиядан қатысушылардың құрамы (11сынып) оқушыларда географияны оқып-білуде көп факторлы мотивация қалыптасқандығына дәлел болып отыр. Оқушылардың олимпиадаға дайындығының сапасы оқытудың әдістері мен мазмұн сапасына қатысты. Жеңімпаздардың олимпиадаға дайындық компоненттерінің мазмұны «жеке білім маршрутын» да құрайды, ол оқушылардың практикалық қабілеттерін және білімін тереңдете және кеңейте түседі.

«Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының 11 сынып оқушысы Кунаков Азамат, Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназиясының 10 сынып оқушысы Табағабулов Бахтияр, Қостанай қ. №16 орта мектебінің 9 сынып оқушысы Балкин Роман олимпиада жеңімпаздары атанды.

Олимпиаданың қорытындысы бойынша 129 жеңімпаз анықталды. Облыстық олимпиадаға қатысқан келесі аудандарың оқушылары жүлделі орындарға ие болды: Әулиекөл – 6 қатысушыдан 3 жүлдегер (50%), Жітіқара - 13 қатысушыдан 1 жүлдегер (7,7%), Қарабалық - 10 қатысушыдан 1 жүлдегер (10%), Қостанай - 6 қатысушыдан 3 жүлдегер (50%), Федоров - 9 қатысушыдан 1 жүлдегер (11%). Қалалар арасында жүлделі орындар төмендегідей қалыптасты: Арқалық қ. - 10 қатысушыдан 3 жүлдегер (30%), Лисаков қ. - 31 қатысушыдан 7 жүлдегер (22,6%), Рудный қ. - 33 қатысушыдан 14 жүлдегер (42,4%), Қостанай қ. - 108 қатысушыдан 49 жүлдегер (45,4%). Оқушылардың жалпыбілім пәндерінен облыстық олимпиадасында дарынды балалрға арналған облыстық білім мекемелерінің оқушылары төмендегідей жетістіктерге жетті: Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты – 16 қатысушыдан 4 жүлдегер (25%), «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты - 50 қатысушыдан 14 жүлдегер (28%), дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты - 42 қатысушыдан 29 жүлдегер (69%).

Олимпиадада жетістікке жететін оқушыны тек жоғары білікті маман ғана сапалы дайындай алады. Дарынды баламен жұмыс істейтін мұғалім оқытудың даму технологиясын жүйелі пайдалана білуі, жеке жеке ыңғайда оқыту жүйесінде жұмыстар жасауға қабілетті, балалар ұжымын басқару стилінен хабары бар және оны тәжірибеде дұрыс қолдана білуі қажет.

Оқушылардың жалпыбілім пәндерінен облыстық олимпиадасына  бір қатар мұғалімдер өте сапалы жұмыс істеп, үш және одан көп жүлдегерлер дайындады:

1) Бойко Лариса Васильевна,  Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназиясының химия мұғалімі (3 жүлдегер);

2) Воскобойник Лидия Степановна, «Озат» ДБМ  Қазақстан тарихы мұғалімі  (3 жүлдегер);

3) Горевая Светлана Алексеевна, Рудный қаласы №5 гимназиясының мемлекет және құқық негіздері мұғалімі  (3 жүлдегер);

4) Сарманова Сайран Ахметқалиқызы,  дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының орыс тілі мұғалімі (3 жүлдегер);

5) Сакимов Ильяс Қабиденұлы, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының биология мұғалімі (3 жүлдегер);

6) Аймұқатов Төлеген Ғалиұлы, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының ағылшын тілі мұғалімі (3 жүлдегер);

7) Еременко Галина Константиновна, Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназиясының француз тілі мұғалімі (4 жүлдегер);

8) Алдашев Данияр Серікұлы, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының информатика мұғалімі (5 жүлдегер);

9) Сапаров Данияр Берікұлы, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының физика мұғалімі (3 жүлдегер);

10) Бағысбеков Елжас Ертайұлы, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының математика мұғалімі (7 жүлдегер).

Олимпиада қорытындысы бойынша жоғары оқу орындарының өкілдері оқу гранттары сертификаттарын тапсырды: А. Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті – 2 грант (биология және физика бойынша),  Челябі Мемлекеттік университетінің Қостанай филиалы – 2 грант (орыс тілі және әдебиеті, ағылшын тілі), М. Дулатов атындағы Қостанай инженер-экономикалық университеті – 2 грант (физика), С. Демирел атындағы университет – 22 грант (физикадан: 100 %-дық жеңілдікпен 1 грант, 50 %-дық жеңілдікпен 2 грант, 25 %-дық жеңілдікпен 1 грант; ағылшын тілінен: 100 %-дық жеңілдікпен 1 грант, 50 %-дық жеңілдікпен 2 грант, 25 %-дық жеңілдікпен 3 грант; математикадан: 100 %-дық жеңілдікпен 1 грант, 50 %-дық жеңілдікпен 2 грант; информатикадан: 100 %-дық жеңілдікпен 1 грант, 50 %-дық жеңілдікпен 2 грант, 25 %-дық жеңілдікпен 2 грант; қазақ тілі және әдебиетінен -  100 %-дық жеңілдікпен 1 грант, 50 %-дық жеңілдікпен 2 грант, 25 %-дық жеңілдікпен 1 грант).

Жалпыбілім пәндерінен оқушылардың республикалық олимпиадасының ІV іріктеу турына қатысу үшін қазылар алқасы 87 оқушыны ұсынды: Қарабалық ауданы – 1, Қостанай ауданы – 3, Арқалық қ. – 1, Лисаков қ. – 1, Рудный қ. -12, Қостанай қ. – 31, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты – 3, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты – 11, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты – 24.

Іріктеу турының қорытындысы бойынша республикалық олимпиаданың V кезеңіне қатысуға 10-11 сыныптардан 33 оқушы шақырылды: ағылшын тілінен – 2, биологиядан – 3, информатикадан – 4, Қазақстан тарихынан – 4, орыс тілінде оқытатын мектептердегі қазақ тілінен – 1, неміс тілінен – 5, француз тілінен – 2, құқық пәндерінен – 5, орыс тілі мен әдебиетінен – 1, математикадан – 2, химиядан – 1, географиядан - 3 оқушы.

Республикалық олимпиадаға 33 қатысушының 10-ы қазақ-түрік лицейінен, 3 – «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, 12 - Қостанай қ., Рудный қ. – 8 оқушы. Бірқатар себептермен байланысты оқушылардың жалпыбілім пәндерінен олимпиадасының республикалық кезеңіне екі оқушы қатыса алмады: 1 - дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының оқушысы (биология), 1 - Қостанай қ. №7 орта мектебінің оқушысы (неміс тілі).

Қызылорда қаласында өткен 2009-2010 оқу жылындағы оқушылардың жалпыбілім пәндерінен республикалық олимпиаданың қорытындысы:

І орын:

·         Қадырқанұлы Марат (Қазақстан тарихы,           «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты);

ІІ орын:

·     Абдукадыров Нұрлан (математика, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);

·     Жұмағұлов Дастан (ағылшын тілі, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);

·     Цыба Никита (орыс тілінде оқытатын мектептердегі қазақ тілі,     дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);

·         Петерс Екатерина (неміс тілі, Рудный қ. №4 орта мектебі).

ІІІ орын: 

  • Коврижных Анастасия           (орыс тілі және әдебиеті, Рудный қ. №5 гимназиясы);
  • Құрманғалиев Елдар (информатика,  Қостанай қ.  физика-атематикалық лицейі);

·     Лузгин Филипп (информатика, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);

·     Дворников Иваназақстан тарихы, «Озат» дарынды балаларға  арналған мектеп-интернаты);

  • Пустовойтов Александр (неміс тілі, Рудный қ. №10 мектеп- гимназиясы);

·     Ахменов Темірлан               (математика, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);

·     Табагабулов Бахтияр (география, Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназиясы).

         Республикалық олимпиадада жеткен ерекше табысы үшін «Дарын» мадақтамасымен Жақанова Мерей (француз тілі, Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназиясы), Райхерт Алина (неміс тілі, Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназия) марапатталды.

Облыстың жеті оқушысы төртінші орынға ие болғандарын атап өту қажет, бұл біздің олимпиадалық команданың мүмкіндігін көрсетеді. Қостанай облысының олимпиада командасы жалпыбілім пәндерінен республикалық олимпиадасының V кезеңінің қорытындысы бойынша «Үздік олимпиада командасы» номинациясында ІІІ орынды ұтып алды. дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының 11 сынып оқушысы Лузгин Филипп үшінші рет олимпиаданың республикалық кезеңінде жүлдегер атанды (Павлодар қаласы, 2008 жыл, 2-орын; Ақтау қаласы, 2009 жыл, 3-орын, қызылорда қаласы 2010 жыл, 3-орын).

Облыстық олимпиада оқушылардың интеллектуалдық дамудың келешек үшін және қоршаған ортамен байланысты нығайту үшін қажетті құрал екенін сезінуге септігін тигізді.

Мынадай қабілеттерді меңгерген оқушылар ғана жүлдегер атанды:

- ғылыми көқарасы мен ойлауы;

- бір әрекеттен екінші әрекетке өз бетінше көше алатын, оқу барысында меңгерген жұмыс түрлерін түрлі әрекеттерді орындауда дұрыс пайдалана білетін когнитивті қасиеті;

- креативті қабілеттері бар:жаңа, ерекше бір нәрсе ойлап шығару қабілеті бар;

- зерттеу қабілеттері бар: өзіндік таным қабілеттерін меңгеру.

Аудандық және қалалық әкімдіктер білім бөлімдерінің басшыларына:

1)      Жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерден, әсіресе ауыл мектептерінде дарынды балалармен жұмысқа мұғалімдердің жауакершілігі арттырылсын;

2)      Мемлекеттік тілде оқытатын мектептерде оқушыларды олимпиадаларға дайындау жұмысын жандандыру;

3)      мектеп кітапханалары ғылыми әдебиеттермен, анықтамалармен, энциклопедиялармен үнемі толықтырылып отырсын;

4)      олимпиадаға қатысушы балалармен жеке дайындық жұмыстары ұйымдастырылсын;

5)      практикалық жұмыстар өткізуге мүмкіндік жасайтын химия, физика, биология кабинеттерінің материалдық базасы жақсартылсын;

6)      дарынды балалармен жұмыс жасайтын мұғалімдердің шығармашылық өсуіне жағдай жасалынсын;

7)      Жаратылыстану-математика бағытындағы пәндердің оқытылуы бақылауға алынсын.

 Итоги областной олимпиады учащихся

по общеобразовательным предметам в 2010 году

В целях пропаганды научных знаний и развития у учащихся интереса к научной деятельности, создания необходимых условий для выявления одаренных детей, поднятия престижа знаний 18-19 марта 2010 года в городе Костанае проведена областная олимпиада по 15 общеобразовательным предметам, перечень которых определен приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан № 571 от 8 декабря 2009 года  «О проведении республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам в 2009-2010 учебном году».

Областной олимпиаде предшествовало проведение I этапа – в организациях образования и II этапа – районных (городских) олимпиад, в которых приняли участие 25 909 (в прошлом учебном году – 24 221) и 4 472 (в прошлом учебном году – 4 631) учащихся соответственно. На первом этапе олимпиады приняли участие учащиеся из 400 школ (в прошлом учебном году – 416), в том числе из 324 сельских школ (в прошлом учебном году – 342), 152 – с казахским языком обучения (в прошлом учебном году – 143). В районном (городском) этапе приняли участие школьники 339 школ (в прошлом учебном году – 345), в том числе из 284 сельских школ (в прошлом учебном году – 271), 119 школ с казахским языком обучения (в прошлом учебном году – 110). На областном этапе приняли участие 341 учащихся из 63 школ. Из них 20 сельских школ (38 участника), 12 школ с казахским языком обучения (63 участника). 51 учащихся из районных школ области, 182 учащихся из  городских школ области и 108 учащихся из областных образовательных учреждений для одаренных детей. На областном этапе олимпиады приняли участие 63 учащихся из малокомплектных средних школ (по 1 участнику из Житикаринского и Костанайского районов, по 2 – из  Мендыкаринского и Федоровского районов, 3 – из Аулиекольского района,   4 – из Карабалыкского района, 50 – из школы-интерната для одаренных детей «Озат»). Из них 18 стали призерами и победителями (по 1 призеру из Карабалыкского и Костанайского районов, 2 – из Аулиекольского района, 14 – из школы-интерната для одаренных детей «Озат»). По результатам областной олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам из малокомплектных школ по 1 призеру по информатике, русскому языку и литературе, физике, биологии, казахскому языку и литературе; по 2 призера по географии, немецкому языку и химии; 3 призера по истории Казахстана; 4 призера по казахскому языку в школах с русским языком обучения.

Областная олимпиада проводилась по заданиям, подготовленным республиканским жюри совместно с Республиканским методическим советом при Республиканском научно-практическом центре «Дарын». Задания областной олимпиады были нацелены на выявление способностей участников олимпиады к обобщению знаний, приобретенных как в процессе усвоения материала на уроках, так и в процессе самостоятельной научно-поисковой работы. В составе жюри областной олимпиады работали преподаватели 4 вузов города Костаная и Южно-Уральского государственного университета (Российская Федерация, г.Челябинск).

Номинация «Лучшая олимпийская команда» на областной олимпиаде была присуждена учащимся казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей. Из 43 участников казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей – 29 учащихся заняли призовые места, что составляет 67,44%, в том числе 12 первых, 8 вторых, 9 третьих. В 2009 году из 41 участника заняли призовые места 27, что составляет 66 %, в том числе 11 первых мест, 11 вторых и 5 третьих мест.

Второе место среди школ заняла команда гимназии им. М.Горького      города Костаная. Из 49 призеров олимпиады, представляющие город Костанай, - 21 учащихся гимназии им. М.Горького, (42,85%), в том числе 9 первых мест, 7 – вторых, 5 – третьих. В 2009 году у гимназии им. М.Горького 1 мест- 13, 2 мест – 11, 3 мест – 8.

Третье место заняла команда школы-интерната для одаренных детей «Озат» -  14 призовых мест (28 %): 4 первых места, 6 вторых и 4 третьих мест (2009 год – 18 призеров). По 9 призовых мест у физико-математического  лицея г. Костаная и гимназии № 5 г. Рудного, 6 призовых мест – у гимназии им. С. Мауленова, по 4 призовых места у школы-интерната для одаренных детей им. Ы.Алтынсарина, средней школы №2 г.Костаная и средней школы №6 г.Лисаковска, 3 призовых места – у гимназии им. Ы.Алтынсарина г.Аркалыка.

Лучшей командой среди городов области на третьем этапе олимпиады была признана команда города Костаная. В их активе 49 призовых мест: 1 место – 17 учащихся, 2 место – 16 учащихся, 3 место – 16 учащихся (в 2009 году - 57); у команды города Рудного 14 призовых мест (в 2009 году – 10); у команды города Лисаковска 7 призовых мест (в 2009 году – 5), у команды города Аркалыка 3 призовых места ( в 2009 году – 2).

В олимпиаде по казахскому языку и литературе приняли участие 22  учащихся из Житикаринского, Карабалыкского, Федоровского, Амангельдинского районов и казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей. В І туре олимпиады участники работали над сочинениями: 2 темы – по школьной программе, 1 – на свободную тему. По итогам письменных работ Қойшина Мархабат (школа-интернат для одаренных детей имени Ы. Алтынсарина), Мухатай Гүлім (гимназия имени Ы. Алтынсарина города Аркалыка)  набрали наибольшее количество баллов. Во ІІ туре были даны задания по определению автора известных стихотворений и рассказать о творчестве поэта, по языковой системе, стилю, крылатым фразам. Также были даны темы для оценивания уровня культуры разговорной речи. Жюри отметило качественное выступления Тавылдиевой Айгерим, Халық Нұртаса (оба гимназия им. С.Мауленова г.Костаная), Мукатай Гүлім (гимназия им.  Ы. Алтынсарина г.Аркалыка).

Олимпиада по казахскому языку в школах с русским языком обучения предполагала письменные и устные виды работ: изложение, тестовые задания, лингвистический анализ текста.

В олимпиаде по казахскому языку в школах с русским языком обучения приняли участие 28 учащихся. В олимпиаде участовали учащиеся школ городов Аркалыка, Лисаковска, Костаная и Федоровского, Денисовского, Мендыкаринского, Аулиекольского районов. 

Члены жюри отметили ответы следующих учащихся: Цыба Никита (казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей), Образцова Александра (гимназия им. М.Горького города Костаная, Волоха Алина (школа-интернат для одаренных детей «Озат»).

В олимпиаде по русскому языку и литературе приняли участие 31 учащийся: 10 учащихся из 4 районов области (Житикаринский, Карабалыкский, Костанайский, Федоровский), 14 учащихся из городов (Костанай, Рудный и Лисаковск) и 7 учащихся -  из школы-интерната для одаренных детей «Озат». 

Участникам были предложены традиционные задания: 1тур – сочинения по трем темам литературного характера, соответствующим программе, и одной свободной; 2 тур – лексико-грамматический и сопоставительный анализы текстов художественных произведений, предполагающие определение языковедческой и литературоведческой компетентностей  школьников и выразительное чтение стихотворений.

Лучшие результаты по итогам 1 тура, по мнению жюри, показали учащиеся, хорошо владеющие литературным материалом и достаточно глубоко раскрывающие тему. Их сочинения отличаются  разнообразием синтаксических конструкций, точностью словоупотребления, стилевым единством, выразительностью речи и грамотностью. Жюри отметило, что сочинения участников отличаются  неординарностью подходов к раскрытию темы,  четко выраженной авторской позицией. Так, ученица школы-гимназии города Лисаковска Навроцкая Алина в первом туре набрала лучший  балл -50, 3 учащихся –  по 48-49 баллов (Коврижных Анастасия – город Рудный, гимназия №5, Есмагамбетова Айгуль – школа-интернат для одаренных детей «Озат», Авдеева Екатерина – город Костанай, средняя школа №1), что является высоким показателем готовности этих учащихся к самостоятельной творческой деятельности.

Анализ ответов участников 2 тура свидетельствует об определенных умениях лексико-грамматического  анализа текста, но вызывают затруднения задания по фонетике, формообразованию и словообразованию. При сопоставительном анализе стихотворений учащиеся определяли зависимость языковых средств от общей идеи произведения и  авторского замысла.     Чтение стихотворений наизусть участниками олимпиады показало широкий спектр выбранной тематики от нравственно-этических тем до пейзажной лирики, разнообразие  авторов от русской и мировой классики до современных поэтов. Победителями олимпиады стали учащиеся: 11 класс – Навроцкая Алина, школа-гимназия города Лисаковска; 10 класс – Коврижных Анастасия, гимназия №5 города Рудного; 9 класс – Гуменюк Кристина, средняя школа № 2 города Костаная.

В областной олимпиаде по русскому языку в школах с казахским языком обучения приняли участие 15 учащихся. Из них 3 - из города Костаная , 1 – из города Рудного, по 3 – из городов Аркалыка и Лисаковска, 3 – из казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, 2 – из школы-интерната для одаренных детей им. Ы.Алтынсарина.

Членами жюри был сделан анализ заданий областного этапа олимпиады. Задания обоих туров были разнообразны по тематике и сложности. Все задания в той или иной степени выполнялись участниками олимпиады. Основная часть заданий по сложности соответствовала областному этапу олимпиады.

Первый тур олимпиады по русскому языку в школах с казахским языком обучения предусматривал подробное изложение текста с выполнением грамматического задания: сделать полный синтаксический разбор указанного предложения.

Во втором туре глубокие и прочные знания теоретического материала, умение логически и последовательно выражать свои мысли члены жюри отметили у учащихся казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, гимназии им.С.Мауленова города Костаная, гимназии имени              Ы.Алтынсарина города Аркалыка, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина.

В олимпиаде по истории Казахстана приняли участие 27 учащихся, из них 10 с казахским языком обучения. Из городов Костаная 10 участников, Рудного – 3, Лисаковска – 3, Житикаринского района – 2, Карабалыкского района – 1. Так же приняли участие в олимпиаде по истории Казахстана учащиеся из специализированных школ для одаренных детей: «Озат» - 6, имени Ы.Алтынсарина – 2.

Первый тур олимпиады для учащихся традиционно предусматривал письменное задание, включавшее пять вопросов, основанных на программном материале. Задание первого тура по тематике и сложности соответствовало школьному базовому уровню. Теоретические задания первого тура для 9-ого класса не отличались особой сложностью, однако участники не справились, вследствие чего во второй тур никто не прошел. Основными ошибками в работах учащихся являлось недостаточное использование исторических источников и историографических исследований, неумение аналитически подходить к изложению вопросов, отсутствие последовательности и логики в изложении.

Умение сравнивать, анализировать явления и события, опираясь на исторические источники, аргументировано определять и обосновывать свое отношение к ним, строить четкие выводы продемонстрировали: Дворников Иван, Бекбауленова Жания (оба из школы-интерната для одаренных детей «Озат», Абдрахманова Лейла (г. Костанай, гимназия им. М.Горького).

В олимпиаде по правовым предметам приняли участие 18 учащихся, из них 2  с казахским языком обучения. 11 участников из города Костаная, 4 – из города Рудного и 3 – из города Лисаковска.

Первый тур олимпиады предусматривал выполнение творческого задания. Участникам было предложено три темы, соответствующие программному материалу общеобразовательного учреждения. Замечаний по содержанию олимпиадных заданий со стороны комиссии не было.

Творческий конкурс максимально оценивался – 50 баллов. Для перехода во второй тур необходимо было набрать не менее 40 баллов. Однако члены жюри решили усилить дух соперничества среди участников и пропустили во второй тур всех учащихся.

Второй тур состоял из 25 тестовых заданий. Каждый правильный ответ оценивался в 1 балл. Таким образом, максимальный бал второго тура – 25.

В результате интеллектуальной борьбы победителями областного тура стали: 9 класс – Кулешова Мария (средняя школа № 2 г.Костаная); 10 класс – Егоров Роман (гимназия № 5 г.Рудного); 11 класс – Турлубекова Жания (средняя школа № 2 г.Костаная).

Цель проведения олимпиады по иностранным языкам – выявление наиболее одаренных детей, владеющих навыками письменной и устной речи, умеющих правильно грамматически излагать свои мысли, способных  логически и последовательно высказывать свои мысли.

Многие участники олимпиады продемонстрировали хорошие знания по английскому языку, показали хороший уровень владения языком, показали хорошую эрудицию, умение формулировать собственное мнение на языке. В олимпиаде по английскому языку приняли участие 31 учащихся. Змерзлый  Евгений, ученик 10 класса казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей показал не только прекрасные знания по грамматике, но и свободное  владение языком при составлении диалога. Дуйсембина Екатерина, ученица 10 класса гимназии им. Горького города Костаная и  Старкова Альбина, ученица гимназии №5 города Рудного показали хорошую эрудицию, умение формулировать собственное мнение на английском  языке. Во втором туре наиболее хорошие способности показали: Неверова Юля, ученица 11 класса, гимназии им.Горького, Жумагулов Дастан, ученик 11 класса казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей,  Сейтжан Жанара, ученица 9 класса  гимназии им.Мауленова города Костаная. Члены жюри отметили их умение логически и последовательно выражать свои мысли, все они  имели достаточный лексический запас, хорошо владели коммуникативной речью. Их монологические высказывания носили творческий характер, высказывая собственную точку зрения по предложенной  теме и проблеме аргументировано, обосновывали ее.  При оценивании диалогической речи жюри отметило  Ефремова Никиту, ученика 9 класса казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, Курмантаева  Нурсеита, 10 класс казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей. 

В олимпиаде по немецкому языку приняли участие 14 учащихся школ области. Жюри отметило высокий уровень владения языком у следующих учащихся: Зальцман Кристина, ученица 9 класса средней школы №6                г.Лисаковска, Буекмухамбетов Антон, ученик 11 класса средней школы № 23 г.Костаная, Райхерт Алина, ученица 10 класса, гимназии имени М.Горького           г.Костаная. У данных учащихся достаточный лексический запас, они хорошо владели грамматикой, употребляли в своей речи сложные обороты, легко вступали в диалог и выражали свою точку зрения.

В олимпиаде по французскому языку приняли участие 7 учащихся Члены жюри отметили отличные знания  Жакановой Мерей и  Кускадамовой Айжан (обе ученицы 11 класса гимназии им. Горького города Костаная). Эти учащиеся показали сформированность коммуникативных компетенций, прекрасное владение фонетикой, грамматикой,  лексикой, употребление в  речи сложных оборотов, смогли продемонстрировать свободную речь по французскому языку.

Членами жюри по математике был сделан анализ заданий областного этапа олимпиады. Задания обоих туров были разнообразны по тематике и сложности. Все задачи в той или иной степени решались участниками олимпиады. Основная часть заданий по сложности соответствовала областному этапу олимпиады.

В областной олимпиаде по математике  приняли участие 32  учащихся. Из них 10 - из города Костаная , 3 – города Рудного, 1 – города Аркалыка, 2 – из Житикаринского района. Активно приняли участие в олимпиаде по математике учащиеся из казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей – 9, школы-интерната для одаренных детей «Озат» - 7.

Победителями и призерами стали 2 учащихся из гимназии имени Горького города Костаная и 7 учащихся казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей. Из всех предметов областной олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам, именно по математике учителем казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей Багысбековым Елжасом Ертаевичем подготовлено больше всего призеров (7 учащихся).

В областной олимпиаде по физике  приняли участие 24 учащихся. Из них 8 - из города Костаная, по 3 – из городов Рудного и Лисаковска, 6 – из казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, 4 – школы для одаренных детей «Озат».

Анализ задач и их решение участниками позволил жюри по физике сделать выводы о том, что уровень предложенных задач теоретического тура для всех классов был достаточно высок. Многие задачи требовали громоздких математических выкладок. Некоторые задачи соответствовали содержанию программ школьного курса физики достаточного уровня сложности, некоторые – повышенного уровня.

При решении задач от учащихся требовалось не только знание законов, но и глубокого анализа физики явлений и умения применять знания для конкретных ситуаций. Жюри отмечает, что участники при решении задач не допускали ошибок в записи формул и единиц измерения.

По итогам олимпиады: по 3 призера – из казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей и города Костаная (2 – гимназия имени М.Горького, 1 – физико-математический лицей), 2 призера – из города Рудного (гимназия №5), 1 призер – из школы-интерната для одаренных детей «Озат».

В областной олимпиаде по химии приняли участие 18 учащихся (в 2009 году – 14). Из них: из города Костаная – 7 учащихся, города Рудного – 2, Мендыкаринского района – 1, из школы-интерната для одаренных детей «Озат» - 4, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина – 2, казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей – 2.

Задания первого тура были разнообразны по тематике и сложности: они предполагали  знание  курсов органической, неорганической и физической химии. Все задачи в той или иной степени решались участниками олимпиады. Основная часть заданий по сложности соответствовала областному этапу олимпиады. В 9 классе из девяти задач – одна по органической химии, изучение которой начинается в четвертой четверти. Видимо, составители заданий учли пожелания предыдущих годов об уменьшении задач по органической химии для учащихся 9 класса. Два задания 11 класса не содержали табличных данных, необходимых для решения.

Задания второго тура требовали большой точности при выполнении эксперимента. В 9 классе необходимо было определить шесть веществ, в 10 классе – восемь, не прибегая к другим реактивам. По сравнению с прошлым годом задания не усложнились. Все учащиеся, допущенные на второй тур, справились с заданием, набрав от 22 до 6 баллов из 30 возможных. В 11 классе помимо точности эксперимента требовались правильные расчеты.

По итогам областной олимпиады: город Костанай - 6 призовых мест (в 2009г – 4), школа-интернат для одаренных детей «Озат» – 2 призовых места (в 2009г – 2), казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей – 1 призовое место (в 2009г. – 2). Город Рудный, который традиционно представлял сильную команду, не имеет ни одного призера. 

В областной олимпиаде по биологии  приняли участие 29 учащихся. Из них 6 – из города Костаная, 1 – из города Рудного, 2 – из города Лисаковска, по 1 – из Житикаринского, Костанайского, Федоровского, Тарановского районов, по 5 – из казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей и школы-интерната для одаренных детей «Озат», 3 – из школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина.

Членами жюри по биологии был сделан анализ заданий областного этапа олимпиады. Задания обоих туров были разнообразны по тематике и сложности. Задания первого тура по биологии были представлены в виде тестов по различным разделам: ботанике, зоологии, анатомии, общей биологии. Задания второго тура были представлены в виде практических заданий соответственно программе 9-11 классов, но требовали дополнительных, углубленных знаний по предмету.

По итогам олимпиады: по 3 призера – из казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей и города Костаная (2 – средняя школа №1,    1 - средняя школа №23), по 1 призеру – из школы-интерната для одаренных детей «Озат», города Рудного (гимназия №5) и Костанайского района (Затобольская школа-гимназия).

В областной олимпиаде по информатике приняли участие 21  учащихся. Из них 3 - из города Костаная, 1 – из города Рудного, 2 – из города Лисаковска, 9 – из казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, 2 – из школы-интерната для одаренных детей «Озат», по 1 – из Мендыкаринского, Аулиекольского, Костанайского, Житикаринского районов. Участники олимпиады по информатике показали разный уровень знаний и умений решать олимпиадные задачи.

По итогам олимпиады: 5 призеров – из казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, 2 призера – из города Костаная (оба физико-математический лицей), по 1 призеру – из города Рудного (гимназия №5) и школы-интерната для одаренных детей «Озат». Большая доля призовых мест у учащихся казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей говорит о том, что работа по подготовке учащихся к олимпиаде по информатике в данном образовательном учреждении поставлена очень высоко.

В областной олимпиаде по географии приняли участие 27 школьников. Из городов Костаная – 10 участников, Рудного – 3, Аркалыка – 2, Лисаковска – 2, Житикаринского и Костанайского районов – по 1. От школы-интерната для одаренных детей «Озат » в олимпиаде по географии приняли участие – 6 учащихся, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина – 2. Задания теоретического тура, предложенные учащимся, были направлены на  знание  понятий  не только школьных курсов географии, но и понятий, выходящих за рамки Госстандарта, понимание и умение объяснить современные социальные и экономические процессы и явления, происходящие в Казахстане, мире. Вопросы были построены таким образом, что позволяли в полной мере каждому участнику показать уровень мышления, знания главных вопросов географии, умения логически мыслить, кругозора. Задания практического тура предполагали работу учащихся по составлению плана местности, построению профиля местности, сравнение и анализ  объектов с использованием  различных  географических карт. Выполнение заданий на 20-25% отдельными участниками олимпиады явно свидетельствует о слабом владении программным материалом. 

Призовые места заняли учащиеся, которые обладали научным мировоззрением, географическим мышлением, когнитивными качествами, которые смогли самостоятельно перейти от одной деятельности к другой. Состав участников 11 класса свидетельствует о том, что у  школьников сформирована многофакторная мотивация к изучению географии.  Качество подготовки учащихся к олимпиаде  зависит от качества содержания и методик обучения. Содержательный компонент подготовки призеров к олимпиаде включает и «индивидуальный образовательный маршрут», который расширяет и углубляет знания и практические умения школьников. Победителями олимпиады стали: Кунаков Азамат, учащийся 11 класса школы-интерната для одаренных детей «Озат»; Табагабулов Бахтияр, учащийся 10 класса гимназии имени Горького города Костаная; Балкин Роман, учащийся 9 класса, средней школы №16 города Костаная.            

По итогам олимпиады было определено 129 призеров. В областной олимпиаде учащихся из сельских школ призовые места заняли учащиеся следующих районов: Аулиекольского – 3 призера из 6 участников (50%), Житикаринского – 1 призер из 13 участников (7,7%), Карабалыкского – 1 призер из 10 участников (10%), Костанайского – 3 призера из 6 участников (50%), Федоровского – 1 призер из 9 участников (11%) Среди школ городов призовые места распределились следующим образом: город Аркалык – 3 призера из 10 участников (30%), город Лисаковск – 7 призеров из 31 участников (22,6%), город Рудный – 14 призеров из 33 участников (42,4%), город Костанай – 49 призеров из 108 участника (45,4%). Призерами в областной олимпиаде по общеобразовательным предметам стали учащиеся областных учреждений образования для одаренных детей: школа-интернат для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина – 4 призера из 16 участников (25%), школа-интернат для одаренных детей «Озат» - 14 призеров из 50 участников (28%), казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей – 29 призеров из 42 участников (69%). Лидером олимпиады стала ученица 10 класса гимназии имени Ы.Алтынсарина города Аркалыка Мухатай Гүлім.   

Качественно подготовить ученика к успешному выступлению на олимпиаде может только высокопрофессиональный учитель. Педагог, работающий с одаренными детьми, должен уметь эффективно использовать технологии развивающего обучения, обладать способностью работать в системе индивидуального и дифференцированного режима обучения; знать стили управления детским коллективом и умело применять их на практике.

В областной олимпиаде учащихся по общеобразовательным предметам ряд учителей показали очень качественную работу и подготовили троих и более призеров:

1) Бойко Лариса Васильевна, учитель химии гимназии им. М.Горького г.Костаная (3 призера);

2) Воскобойник Лидия Степановна, учитель истории школы-интерната для одаренных детей «Озат» (3 призера);

3) Аймукатов Толеген Галиевич, учитель английского языка казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (3 призера);

4) Горевая Светлана Алексеевна, учитель основ государства и права гимназии №5 г. Рудного (3 призера); 

5) Сарманова Сайран Ахметкалиевна, учитель русского языка казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (3 призера);

6) Сапаров Данияр Берикович, учитель физики казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (3 призера);

7) Сакимов Ильяс Кабиденович, учитель биологии казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (3 призера);

8) Еременко Галина Константиновна, учитель французского языка гимназии им. М.Горького г.Костаная (4 призера);

9) Алдашев Данияр Серикович, учитель информатики казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (5 призеров);

      10) Багысбеков Елжас Ертаевич, учитель математики казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (7 призеров).       

По итогам олимпиады представителями вузов были вручены сертификаты на получение образовательных грантов: Костанайский государственный университет имени А.Байтурсынова – 2 гранта (по биологии и физике),  Костанайский филиал Челябинского государственного университета – 2 гранта (русский язык и литература и английский язык), Костанайский инженерно-экономический университет имени Дулатова – 2 гранта (оба - физика), Университет имени С.Демиреля – 22 гранта (по физике: 1 грант со 100% скидкой, 2 гранта с 50% скидкой, 1 грант с 25% скидкой; по английскому языку: 1 грант со 100% скидкой, 2 гранта с 50% скидкой, 3 гранта с 25% скидкой; по математике: 1 грант со 100% скидкой, 2 гранта с 50% скидкой; по информатике: 1 грант со 100% скидкой, 2 гранта с 50% скидкой, 2 гранта с 25% скидкой; по казахскому языку и литературе - 1 грант со 100% скидкой, 2 гранта с 50% скидкой, 1 грант с 25% скидкой).

87 учащихся рекомендованы членами жюри для участия в IV-м отборочном этапе республиканской олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам. Среди них учащиеся из Карабалыкского района - 1, Костанайского района – 3, города Аркалыка – 1, города Лисаковска – 1, города Рудного – 12, города Костаная – 31, школы-интерната для одаренных детей им. Ы.Алтынсарина – 3, школы-интерната для одаренных детей «Озат» - 11, казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей – 24.

По итогам отборочного тура для участия в V-м этапе республиканской олимпиады были приглашены 33 учащихся: по английскому языку – 2 участника, биологии – 3 участника, информатике – 4 участника,  истории Казахстана – 4 участника, казахскому языку в школах с русским языком обучения – 1 участник, немецкому языку – 5 участников, правовым предметам – 5 участников, русскому языку и литературе – 1 участник, французскому языку – 2 участника, химии – 1 участник, математике – 2 участника, географии – 3 участника. 

Из 33 участников республиканской олимпиады 10 учащихся казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, 3 – из школы-интерната для одаренных детей «Озат», 12 – из города Костаная, 8 – из города Рудного. По ряду причин не смогли принять участие в республиканском этапе олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам двое школьников: 1 - учащийся казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (предмет - биология), 1 – учащийся средней школы №7 города Костаная (предмет - немецкий язык).

Итоги республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам 2009-2010 учебного года в городе Кызылорде:

I место:

  • Кадырканулы Марат (история Казахстана, школа-интернат для одаренных детей «Озат»)

II место:

·         Абдукадыров Нурлан (математика, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

·         Жумагулов Дастан (английский язык, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

·         Цыба Никита (казахский язык в школах с русским языком обучения, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

·         Петерс Екатерина (немецкий язык, средняя школа №4 города Рудного)

III место:

·         Коврижных Анастасия (русский язык и литература, гимназия №5 города Рудного);

·         Лузгин Филипп (информатика, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

·         Курмангалиев Ельдар (информатика, физико-математический лицей города Костаная);

·         Дворников Иван (история Казахстана, школа-интернат для одаренных детей «Озат»);

·         Пустовойтов Александр (немецкий язык, школа-гимназия №10 города Рудного);

·         Ахменов Темирлан (математика, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

·         Табагабулов Бахтияр (география, гимназия имени М. Горького города Костаная).

За особые успехи на республиканской олимпиаде грамотой «Дарын» были награждены следующие учащиеся: Жаканова Мерей (французский язык, гимназия имени М.Горького города Костаная), Райхерт Алина (немецкий язык, гимназия имени М.Горького города Костаная).

Необходимо отметить, что семеро учащихся области заняли четвертые места, что говорит о потенциале олимпийской сборной. По итогам V-го этапа Республиканской олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам сборной Костанайской области в номинации «Лучшая олимпийская команда» присуждено 3-е место. Учащийся 11 класса казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей Лузгин Филипп третий раз стал призером республиканского этапа олимпиады (город Павлодар, 2008 год, 2-е место; город Актау, 2009 год, 3-е место; город Кызылорда, 2010 год, 3-е место).

Областная олимпиада способствовала осознанию учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром. Призовые места заняли ребята, которые обладают

-    научным мировоззрением и мышлением;

- когнитивными качествами, т.е. способными к самостоятельному переходу от одной деятельности к другой, использованию способов работы, усвоенных в учебной деятельности, при  выполнении других видов деятельности;

-  креативными качествами: способностью создавать новое, оригинальное;

- исследовательскими качествами: пытливостью ума, навыками самостоятельного познания.

Начальникам отделов образования акиматов районов и городов  необходимо:

1)      повысить ответственность учителей за работу с одаренными детьми по предметам естественно-математического цикла, особенно в сельских школах;

2)      активизировать работу по подготовке учащихся к олимпиадам в школах с государственным языком обучения;

3)      регулярно пополнять школьные библиотеки научной литературой, справочниками, энциклопедиями;

4)      организовать индивидуальную подготовку участников олимпиады;

5)      улучшить материальную базу кабинетов химии, физики, биологии для возможности проведения практических работ;

6)      способствовать творческому росту педагогов, занимающихся с одаренными детьми;

7)      взять под контроль преподавание предметов естественно-математического цикла.

 

Наш официальный сайт

www.kostdaryn.kz  

План мероприятий РНПЦ "Костанай дарыны" на 2018 год

подробнее...

Итоги рейтинговой олимпиады по биологии для учащихся 9-10 классов Костанайского района

подробнее...

Итоги дистанционной олимпиады по казахскому языку и литературе для учащихся 7-10 классов

подробнее

Итоги рейтинговой олимпиады по биологии для учащихся 9-10 классов Алтынсаринского и Сарыкольского районов

подробнее...

Итоги дистанционной олимпиады по географии для учащихся 7-10 классов

подробнее...

Итоги рейтинговой олимпиады по биологии для учащихся 9-10 классов Мендыкаринского и Узункольского районов

подробнее...

Итоги дистанционной олимпиады Funny English для учащихся 2-4 классов

подробнее...

Итоги дистанционной олимпиады по истории Казахстана для учащихся 7-10 классов

подробнее...

Итоги рейтинговой олимпиады по биологии для учащихся 9-10 классов Алиекольского, Карасуского и Нарузумского районов

РНПЦ "Костанай дарыны" 2006 © Все права защищены
ВебСтолица.РУ: создай свой бесплатный сайт!  | Пожаловаться  
Движок: Amiro CMS