АНОНС НОВОСТИ

 

 

Итоги олимпиады 2010-2011 учебного года

2010-2011 оқу жылындағы жалпыбілім пәндерінен оқушылардың республикалық олимпиадасының қорытындысы 

 Оқушылардың ғылыми қызметке деген қызығушылығын арттыру және ғылыми білімді насихаттау, дарынды балаларды айқындауға қажетті жағдай туғызу, білім деңгейін көтеру мақсатында 2011 жылдың  15-16 наурызында Қостанай қаласында пәндер тізбегі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2010 жылғы 8 қарашадағы № 520 «2010 - 2011 оқу жылында жалпыбілім пәндерінен республикалық олимпиада өткізу туралы»  бұйрығымен анықталған 15 жалпыбілім пәндері бойынша республикалық олимпиадасы өткізілді.

Облыстық олимпиаданың І кезеңі - білім мекемелерінде ( 2010 жылғы қараша) және ІІ кезеңі - аудандық (қалалық) олимпиада ( 2011 жылғы қаңтар) өткізілуі алдын ала болды, оған 26 054 (өткен оқу жылында – 25 909) және 4 939 (өткен оқу жылында – 4 472) балалар қатысты. Олимпиаданың бірінші кезеңіне 444 мектептен (өткен оқу жылында – 400) оқушылар қатысты, оның ішінде 368 ауыл мектебі (өткен оқу жылында - 342), 169 - қазақ тілінде оқытатын мектеп (өткен оқу жылында -152). Аудандық (қалалық) кезеңде 386 (өткен оқу жылында -339) мектептен, соның ішінде 314 ауыл мектебінен (өткен оқу жылында -284), 148 қазақ тілінде оқытатын мектептен (өткен оқу жылында – 119) қатысты.

Республикалық олимпиаданың облыстық кезеңінде жалпыбілім пәндері бойынша облыстың 63 мектептен 369 оқушы қатысты. Оның ішінде 33 ауыл мектебі (51 қатысушы), 19 қазақ тілінде оқытатын мектеп (81 қатысушы). Қазақ тілі және әдебиеті бойынша – 25 оқушылар, орыс тіліндегі оқытатын мектептеріндегі қазақ тілінен – 29, орыс тілі және әдебиеті – 25, қазақ тіліндегі оқытатын мектептеріндегі орыс тілінен – 24, Қазақстан тарихынан – 30, құқық пәндерінен – 23, ағылшын тілінен – 36, неміс тілінен – 13, француз тілінен – 6, математикадан – 39, физикадан – 31, химиядан – 12, биологиядан – 28, информатикадан – 23, географиядан – 25.

Олимпиаданың қорытындысы бойынша 131 жеңімпаздар анықталды. Облыстық олимпиадада ауыл мектептерінен оқушылар келесі аудандардың оқушылары жүлделі орындарға ие болды: Әулиекөл – 5 қатысушылардан 3 жүлдегерлер (60 %), Жітіқара – 8 қатысушылардан (12,5 %) 1 жүлдегер (олардың ішінен 1 табиғи-математикалық циклінан), Қостанай – 3 қатысушылардан (66,7 %) 2 жүлдегерлер (олардың ішінен 1 табиғи-математикалық циклінан), Мендіқара – 4 қатысушылардан 2 жүлдегерлер (50 %). Қала мектептері келесі жүлделі орындарды көрсетті: Арқалық қаласы – 3 қатысушыдан 1 жүлдегер (33,3 %), Лисаков қаласы – 38 қатысушылардан 7 жүлдегерлер (18,4 %), Рудный қаласы – 29 қатысушылардан (48,3 %) 14 жүлдегерлер (олардың ішінен 5 табиғи-математикалық циклінан), Қостанай қаласы – 109 қатысушылар (50,5 %) 55 жүлдегерлер (олардың ішінде 21 табиғи-математикалық циклінан). Жалпыбілім пәндері бойынша облыстық олимпиадасында жүлдегерлер болып дарынды балаларға арналған облыстық білім мекемелерінің оқушылары ие болды: Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты – 22 қатысушылардан (18,2 %) 4 жүлдегерлер (олардың ішінен 1 табиғи-математикалық циклінан), «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты – 62 қатысушылардан (27,4 %) 17 жүлдегерлер (олардың ішінен 9 табиғи-математикалық циклінан), дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты – 55 қатысушылардан (45,5 %) 25 жүлдегерлер (олардың ішінен 16 табиғи-математикалық циклінан). Облыстық олимпиада республикалық қазылар алқасы «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы жанындағы Республикалық әдістемелік кеңесімен бірге тапсырмалары бойынша өткізілді. Облыстық олимпиаданың тапсырмалары олимпиадаға қатысушылардың сабақтарда материалды меңгеру үрдісінде, сондай-ақ, өзіндік ғылыми-іздену жұмыстары процесінде алған білімдерін жинақтап, қорытындылау қабілеттерін тануға бағытталған. Облыстық олимпиаданың қазылар алқасының құрамына Қостанай қаласындағы 5 жоғарғы оқу орнының және Оңтүстік-Орал мемлекеттік университетінің (Ресей Федерациясы, Челябі қ.) оқытушылары кірді.

Олимпиаданың қорытындысы бойынша ЖОО өкілдеріне білім гранттарын алуына сертиыикаттар берілді: А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті – 2 грант (биология және физика бойынша), Челябі мемлекеттік университетінің Қостанай филиалы – 2 грант (орыс тілі және әдебиеті және ағылшын тілі), Қостанай инженерлік-педагогикалық университеті – 2 грант (физика ждәне география), Қостанай мемлекеттік педагогикалық университеті – 3 грант (химия, математика, физика). 

Облыстық олимпиадасында «Олимпиаданың үздік командасы» атағына дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының оқушылары ие болды.

Дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты команданың 55 қатысушыларынан – 25 оқушылары жүлделі орынды жеңіп алды, бұл 45,5 % құрайды, соның ішінде 7 бірінші орын, 10 екінші орын, 8 үшінші орын. 2010 жылы 43 оқушының 29-ы жүлдегер атанған және бұл 67,4%-ды құраған: 12 бірінші орын, 8 екінші орын, 9 үшініші орын.

 Қостанай қаласындағы М.Горький атындағы гимназия командасы мектептер арасында екінші орынға ие болды. Қостанай қаласының атынан шыққан 55 олимпиада жүлдегерлерінің – 21-і М.Горький атындағы гимназияның оқушылары, (42,85%), соның ішінде 10 бірінші орын, 4-екінші, 7-үшінші орынды иеленді. 2010 жылы М.Горький атындағы гимназия 9 – бірінші орын, 7 – екінші, 5 – үшінші орынға ие болған.

Үшінші орынды «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының командасы иеленді, 62 қатысушылардан - 17 жүлделі орын (27,4 %): 7 - бірінші орын, 3 екінші орын, 7 үшінші орын. 2010 жылы – 14 жүлдегер, олардың ішінде  - 4бірінші, 6 – екінші, 4 – үшінші орын.

Қостанай қаласындағы физика-математикалық лицей 9 жүлделі орын. Олардың ішінде 2 бірінші, 4 екінші, 3 үшінші орындар (2010 жылы  - 9 жүлделі орындар болды). 6 жүлделі орындар бойынша  - Рудный қаласының № 5 гимназия (2010 жылы – 9) және Қостанай қаласының С.Мәуленов атындағы гимназия (2010 жылы – 6), 4 жүлделі орындар бойынша – Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, Қостанай қаласының № 23 орта мектебі, 3 жүлделі орындар бойынша  - Рудный қаласының № 10 мектеп-гимназия, Қостанай қаласының № 1 орта мектебі және Қостанай қаласының № 8 орта мектебі.

 Қазақ тілі және әдебиеті бойынша олимпиадада Амангелді, Мендіқара аудандарынан, Қостанай, Арқалық, Лисаков, Рудный қалалары, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан 25 оқушылар қатысты.

Олимпиаданың І турында қатысушылар шығарма жазды. Таңдауға ұсыныс жасаған: екі тақырып – мектеп бағдарламасы бойынша, біреуі – еркін тақырыбына.

І турдың қорытындысы бойынша ең жақсы нәтижелерді әдебиеттік материалдарымен жақсы білген және тақырыпты терең ашатын оқушылар көрсетті. Олардың шығармалары синтаксистiк конструкциялардың әр түрлiлiгi, сөз пайдалануды дәлдiкпен, стилдi бiрлiкпен, сөздiң айқындылығы және сауаттылықтармен айырмашылығы болады. Жазба жұмыстарының қорытындысы бойынша ең көп баллдарды жинаған Тұрқараева Мәдина (Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты), Мұқатай Гүлім (Арқалық қаласының Ы.Алтынсарин атындағы гимназия), Наби Венера (Мендіқара ауданы, Г.Жұмабаев атындағы Боровская орта мектебі).

Екінші турда белгілі өлең жолдарының авторын тауып, шығармашылығы жайында айту, тілдік жүйе, стильдер, шешендік сөздер жайында тапсырмалар болды. Сонымен қатар оқушылардың сөйлеу мәдениетін анықтау мақсатында тақырыптар берілді. Қазылар алқасы Бергенова Перизат (Лисаков қ., № 3 ОМ), Тұрқараева Мәдина (Ы.Алтынсарин атындағы ДБАМ, Қостанай қ.), Тавылдиева Әйгерім (С.Мәуленов атындағы гимназия, Қостанай қ.), Мұқатай Гүлім (Арқалық қ. Ы.Алтынсарин атындағы гимназия) сапалы жұмыстарын атап өтті.

Орыс тілінде оқытылатын мектептердегі қазақ тілі бойынша олимпиадасында 29 оқушылар қатысты. 9 сыныпта – 7 қатысушылар, 10 сыныпта – 10, 11 сыныпта – 12 оқушылар қатысты. Олимпиадаға Мендіқара, Ұзынкөл аудандарынан, Рудный қаласынан 1 оқушыдан қатысты, Әулиекөл, Федоров аудандарынан, Лисаков қаласынан 2 оқушыдан қатысты, қазақ-түрік лицей-интернатынан 4 оқушылар, Қостанай қаласынан 7 оқушылар, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан 9 оқушылар қатысты.

Оқушылар қазақ тілінде оқылған мәтіндерді дұрыс түсініп, өзінің пікірін айта алуға, айқын сөйлеуге, сауатты жазу, орфоэпиялық нормалармен сәйкес мәтінді оқу керек болған.

Олимпиадалық тапсырмалардың тақырыптары мектептік бағдарламаларға сәйкес алынған. Олимпиада кезінде келесі тақырыптар бойынша қиындықтар туғызды: грамматикалық тапсырмалар, сөздерді орналастыру ережелері, тұстасқан сөйлемдер және олардың түрлері, фразеологиялық орнықты сөйлемдер, сөйлемдерді талдау және т.б. әдебиет бойынша тапсырмаларда өлеңді мәнерлеп жатқа айту, берілген тапсырмаларды орындау қажетті болды.

Орыс тілі мен әдебиеті бойынша олимпиадаға 25 оқушы қатысты: 3 оқушы 3 облыс аудандарынан болды (Алтынсарин, Жітіқара, Қостанай), 16 оқушы Қостанай, Рудный және Лисаков қалаларынан болды және 6 - «Озат» ДБАМ.

Қатысушыларға дәстүрлі тапсырмалар берілді: І тур оқу бағдарламасына сай әдеби бағыттағы үш түрлі тақырыптағы шығарма және бір еркін тақырып; ІІ тур - мәтінді лексикалық-грамматикалық және көркем шығармалар мәтінінің оқушылардың тілдік және әдеби қорын танытуға арналған салыстырма талдуы және өлеңді мәнерлеп оқу.

Қазылар алқасының пікірінше І тур қорытытындысы бойынша әдебиет деректерін жақсы меңгерген және тақырыпты барынша терең ашқан оқушылар үздік нәтиже көрсетті. Олардың шығармалары синтаксистік құрылымдардың әр-түрлігімен, дұрыс сөз қолдануымен, әдістік біртұтастығымен, тілінің тазалығы және сауаттылығымен ерекшеленген. Қазылар алқасы қатысушылардың шығармаларының тақырыпты ашуда ерекшеліктері бар, авторлық көзқарасы анық жеткізілгенін атап өтті. Осылай Қостанай қаласының № 23 орта мектебінің 9 сынып оқушысы Спивак Анастасия бірінші турда ең жоғары ұпай жинады – 49, өткен жылдың олимпиаданың жоғарғы нәтижелерін Коврижных Анастасия – Рудный қаласы, № 5 гимназия, Малыгина Юлия – Лисаков қаласы, № 6 орта мектебі, Авдеева Екатерина – Қостанай қаласы, № 1 орта мектебі ратады, бұл зияткерлі жарыстарға дайындығы бойынша мұғалімдердің жүйелік жұмыстары және оқушылардың өз бетінше шығармашылық қызметке дайындығын жоғарылығын көрсетті.

ІІ турдың нәтижесі бойынша жауаптардың сараптамасы мәтінді лексикалық-грамматикалық талдаудағы оқушылардың белгілі бір қабілеттерін аңғартады, бірақ лексика, сөзжасам және құрылымдық талдау бойынша берілген тапсырмаларда қиналатынын аңғартты. Өлеңді салыстыра талдауда оқушылар шығармадағы автор ойы мен жалпы шығарма ойын ажыратып, талдауда тілдік шеберліктері төмен екені байқалды. Талдаудың тереңдігі «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты оқушыларының жұмыстары бөлінді. Өлеңді жатқа айту барысында олимпиадаға қатысушылар әр-алуан адамгершілік-этикалық тақырыптан пейзажды лирикаға дейін орыс және әлем классикасынан бастап қазіргі заманғы әр-түрлі авторлардың туындыларын таңдағанын көрсетті.

Олимпиаданың облыстық кезеңде қазақ тілінде оқытатын мектептердегі орыс тілі бойынша 24 оқушылар қатысты. Олардың ішінде 1 Алтынсарин, Амангелді, Қарабалық, Сарыкөл, Ұзынкөл адандарынан, 2 – Жітіқара ауданынан және Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, 5 – дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты, 7 – Қостанай қаласынан.

Екі турдың тапсырмалары тақырыбы мен қиындығы жағынан әр түрлі болды. Барлық тапсырмалар олимпиаданың қатысушыларымен орындалған. Тапсырмалардың негізгі бөлігі олимпиаданың облыстық кезеңіне сәйкес келетінін атап өтті.

Қазақ тілінде оқытылатын мектептердегі орыс тілінің І турына мәтіннің толық түсінігін жазумен қоса грамматикалық тапсырмалар орындау: көрсетілген сөйлемге толық синтаксистік талдау жасау кірді.

Қазылар алқасы олимпиаданың екінші турында дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты оқушыларының теориялық деректерді терең және нақты білу, өз ойын қисынды және жүйелі ашып көрсете алғанын атап өтті.

Қазақстан тарихы бойынша олимпиадаға 30 оқушы қатысты, оның ішінде 6 қазақ тілінде оқытатын мектептердің оқушылары. Олардың ішінде 1 қатысушыдан Әулиекөл, Қарабалық, Қарасу аудандарынан, Арқалық қаласынан, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатынан, 3 қатысушыдан – Ұзынкөл ауданынан, Лисаков және Рудный қаласынан, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан, 6 қатысушылары – «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан, 7 қатысушылары – Қостанай қаласынан қатысты.

Олимпиаданың бірінші туры мектеп бағдарламасына сай бағдарламалық материалдарына негізделген  бес сұрақ кіретін дәстүрлі жазбаша тапсырмадан тұрады.

Салыстыру түрлі құбылыстар мен оқиғаларды тарихи деректерге сүйене отырып анализдеу, өз ойын негіздеу және аргументті түрде анықтау, анық және дәл қорытынды жасау қабілетін Дворников Иван, Бекбауленова Жания (екеуі де «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты).

Құқық негіздерінен олимпиадаға 23 оқушы қатысты, оның ішінде 1 қазақ тілінде оқытатын мектептердің оқушылары. 11 қатысушы Қостанай қаласынан, 4 – Рудный қаласынан және «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан, 3 - Лисаков қаласынан, 1 Ұзынкөл аданынан. 

Олимпиаданың бірінші туры шығармашылық тапсырмадан тұрды. Қатысушыларға жалпыбілімдік мекемелерінің бағдарламалық деректеріне негізделіп үш тақырып берілді.

Екінші тур  тестілік сұрақтан тұрды. Қазылар алқасы Рудный қаласының № 5 гимназиясының 11 сынып оқушысы Егоров Романды және Рудный қаласының № 2 гимназиясының 10 сынып оқушысы Братишкина Иринаны бөлді.

Шет тілдері секциясында 55 оқушылар қатысты, олардың ішінен 36 – ағылшын тілінен, 13 – неміс, 6 – француз тілдерінен. Олимпиаданың тапсырмалары өзіне  жазбаша және ауызша мәтіндерін түсіну, грамматикалық және лексикалық мәтіндерді, ауызша сөйлемдерді (монологиялық пікірлер, диалог) енгізді.

Ағылшын тілінен олимпиадаға 9-11 сыныптар арасында 36 оқушы қатысты. Көбі олимпиаданың қатысушылары ағылшын тілінің жақсы білімін, тілді меңгеру бойынша жақсы деңгейін көрсетті. Дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының 11 сынып оқушысы Змерзлый Евгений грамматика бойынша тамаша білімін көрсетіп қана қоймай, диалог жасауда да тілді жетік меңгергенін көрсетті. Қостанай қаласының М.Горький атындағы гимназиясының 10 сынып оқушысы Урустемова Алма мен дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының 10 сынып оқушысы Құрмантаев Нұрсейіт жақсы эрудиция мен ағылшын тілінде өз пікірін қалыптастыра алатынын көрсетті. Қостанай ауданының Затобол мектеп-игмназиясының 11 сынып оқушысы Крутова Дарья ағылшын тілін тамаша меңгеруін, өзінің пікірін жақсы қалыптастыруын көрсетті. Екінші турда Қостанай қаласының С. Мәуленов атындағы гимназиясының 11 сынып оқушысы Сейтжан Жанар, Рудный қаласының № 5 гимназиясының 11 сынып оқушысы Старкова Альбина жақсы қабілеттерін көрсетті. Қазылар алқасы олардың өз ойларын логикаға сай білдіре алатындығын, сөздік қорының жеткіліктігін, ауызекі сөзді меңгергендіктерін атап өтті. Бұл оқушылар монологтық сөйлеу барысында шығармашылықтарын көрсеткен. Берілген тақырып бойынша өз көзқарастарын білдіріп, мәселелерді шешуде дәлелдеу тәсілдерін қолданғандарын айта кету керек. Диалогтық сөйлеуді бағалағанда қазылар алқасы дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының 10 сынып оқушысы Құрмантаев Еұрсейтті атап өтті.

Неміс тілінен олимпиадаға облыс мектептерінен 13 оқушы қатысты: 2 қатысушы Әулиекөл ауданынан және Рудный қаласынан, 3 қатысушы Лисаков қаласынан, 6 қатысушы Қостанай қаласынан.  Неміс тілінің қазылар алқасы келесі оқушылардың жоғарғы білім деңгейін бағалады: Лисаков қ. №6 орта мектебінің 9 сынып оқушысы Зальцман Динис, Әулиекөл ауданының Федосеевская орта мектебінің 9 сынып оқушысы Абденова Айкелді, Рудный қаласының № 10 мектеп-гимназиясының 10 сынып оқушысы Пустовойтова Ирина, Қостанай қаласының М.Горький атындағы гимназиясының 10 сынып оқушысы Ненашев Глеб. Бұл оқушылар лексикалары бай, грамматикамен жақсы меңгереді, ауызша сөйлесуде күрделі сөздер пайдаланады. Диалогқа жеңіл түседі, өзінің пікірін айтады. 11 сынып оқушылары арасында қазылар алқасы Қостанай қаласының М.Горький атындағы гимназиясының оқушысы Райхер Алина, Қостанай қаласының № 7 орта мектебінің оқушысы Зекрист Эльдардың жақсы жауаптарын және берілген тақырыптың логикалық мәтіндеуін бөлді. Рудный қаласының № 10 мектеп-гимназиясының 11 сынып оқушысы Пустовойтов Александр грамматикада және лексикада жақсы білімдерін көрсетті.

Француз тілінен олимпиаданың облыстық облыстан 6 оқушы қатысты (барлық Қостанай қаласынан). Француз тілінен қазылар алқасы М.Горький атындағы гимназиясының 9 сынып оқушысы Хамзина Анар, М.Горький атындағы гимназиясының 10 сынып оқушысы Рововая Ангелина, № 2 орта мектебінің 11 сынып оқушысы Бисенова Луизаның  жауаптарын үздік бағалады. Оқушылар коммуникативті компетенцияларды қалыптастыруды көрсетті, фонетика, грамматика, лексиканың жақсы білімін, ауызша сөзде күрделі сөйлемдерді қосып, француз тілімен бос меңгеруін көрсетті.

Математикадан облыстық олимпиадасында 39 оқушылар қатысты, олардың ішінде 4 қазақ тілінде оқитын. Олардың ішінде – 2 оқушылар Жітіқара ауданынан, 3 оқушылар – Лисаков және Рудный қалаларынан, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, 8 оқушылар – «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, 9 оқушылар Қостанай қаласынан, 11 оқушылар – қазақ-түрік лицей-интернатынан.

Екі турдың тапсырмалары тақырыбы бойынша және күрделілігі бойынша әртүрлі болды. Тапсырманың негізгі бөлігі күрделілігі бойынша олимпиаданың облыстық кезеңіне сәйкес келді. Бірақ берілген тапсырмаларды шешуімен оқушылардың көбісі жұптаспады.

Жүлдегерлер және жеңімпаздар болып Қостанай қаласынан 2 оқушы, 1 оқушы Рудный қаласынан, 1 оқушы «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан болды. Барлық пәндерінің ішінен тек математика бойынша дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының мұғалімі Бағысбеков Елжас Ертайұлы ең көп жүлдегер санын дайындады (6 оқушы).

 Физикадан облыстық олимпиадаға 31 оқушы қатысты. Оның ішінде 1 оқушыдан – Жітіқара, Ұзынкөл адандарынан, Лисаков қаласынан, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, 5 оқушыдан – Рудный қаласынан, қазақ-түрік лицей-интернатынан, 7 – «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, 10 – Қостанай қаласы мектептерінен.

Физикадан тапсырмалар мен оларды оқушылардың шешуі қазылар алқасының мынадай шешім жасауына әкелді: теориялық турдың тапсырмалар деңгейі барлық сыныптар үшін жоғары болды. Көптеген тапсырмалар ұзақ математикалық есептеулерді қажет етті. Қайсыбір тапсырмалар мектеп бағдарламасының физика курсының жеткілікті күрделі деңгейіне, ал кей тапсырмалар күрделі деңгейіне сәйкес келеді.

Тапсырмаларды орындау барысында оқушылардан заңдылықтарды білу ғана емес, сондай-ақ физикалық құбылыстарға терең анализ жасау және білімдерін нақты ситуацияға бағыттау сұралды. Қазылар алқасы олимпиада қатысушыларының тапсырмалар орындауда, формула жазуда және өлшем бірліктерін жазуда қателік жібермегендерін атап өтті.

Олимпиада қорытындысы бойынша: 1 жүлдегерден – Рудный қаласынан, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан, 2 – қазақ-түрік лицей-интернатынан, 5 Қостанайдан анықталды.

Химиядан облыстық олимпиадаға 12 оқушы қатысты. Оның ішінде: Қостанай қ. – 5 оқушы,  «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан – 4, Ы.Алтынсарин атындағы  дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан – 2, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатынан - 1 оқушы.

Тапсырмалар тақырыбы және күрделілігі жағынан да әр түрлі: олар органикалық және бейорганикалық химия, физикалық химия курстарынан болды. Барлық деңгейдегі тапсырмаларды оқушылар орындап шықты. Тапсырмалардың негізгі бөлігі күрделілігі жөнінен облыстық олимпиаданың облыстық кезеңіне сәйкес келді.

Екінші турдың тапсырмалары зерттеу жұмыстарын орындауда нақтылықты талап етті. өткен жылмен салыстырғанда тапсырмалар күрделіленбеген. Барлық қатысушылар екінші турға өтті, тапсырмаларды орындады. 11 сыныпта тәжірибенің нақтылығынан басқа дұрыс есептер қажет етті.

Облыстық олимпиаданың қорытындысы бойынша төмендегідей көрстеткіштер анықталды: Қостанай қ. – 4 жүлделі орын, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты – 2 жүлделі орын, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты 1 жүлделі орын.

Биологиядан облыстық олимпиадаға 28 оқушы қатысты. Оның ішінде 1 оқушыдан – Жітіқара, Қостанай, Федоров аудандарынан, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, 2 – Лисаков қаласынан, 3 – Рудный қаласынан, 5 - «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан, 6 – Қостанай қаласынан, 8 – қазақ-түрік лицей-интернатынан.

Екі турдың тапсырмалары мазмұны мен күрделілігі жөнінен әр түрлі болды. Биология пәні бойынша бірінші турдың тапсырмалары әр түрлі тарамдар: ботаника, зоология, анатомия, жалпы биология бағытында құрылған тест  бойынша өтті. Екінші турдың тапсырмалары 9-11 сынып бағдарламаларына сай практикалық тапсырма ретінде ұсынылды, бірақ олар пән бойынша қосымша, терең білімді қажет етті.

Биология бойынша олимпиада қорытындысы бойынша: 4 жүлдегерлер - қазақ-түрік лицей-интернаты, 2 жүлдегерлер – Рудный қаласынан, 1 жүлдегерлерден – Жітіқара, Қостанай аудандарынан, Қостанай қаласынан.  

Информатика бойынша облыстық олимпиадаға 23 оқушы қатысты. Оның ішінде Қарасу, Қостанай, Мендіқара аудандарынан, Рудный қаласынан – 1 оқушыдан, Жітіқара ауданы және «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан – 2 оқушыдан, Қостанай қаласынан – 3 оқушы, Лисаков қаласынан – 4, қазақ-түрік лицей-интернатынан – 8 оқушы.

Информатика бойынша олимпиаданың қорытындысы бойынша: 4 жүлдегерлер – қазақ-түрік лицей-интернатынан, 3 жүлдегерлер – Қостанай қаласынынң физико-математикалық лицейінен, 1 жүлдегерлерден – Рудный қаласының № 5 гиназия және «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан.

Геогрфия бойынша облыстық олимпиадаға 25 оқушы қатысты. Оның ішінде 1 оқушыдан – Жангелді ауданынан, Рудный қаласынан, қазақ-түрік лицей-интернатынан, 2 оқушыдан – Амангельді ауданынан, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан, 4 – Лисаков қаласынан, 6 – «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан, 8 – Қостанай қаласынан. 10-11 сынып арасындағы оқушылардың құрамы оқушылардың олимпиадаға бірнеше рет себеп қалыптастырғанын көруге болады.Қостанай қаласының М.Горький атындағы гимназиясының оқушысы Табағабұлов Бахтияр, Қостанай қаласының № 16 орта мектебінің оқушысы Балкин Роман, Қостанай қаласының физико-математикалық лицейінің оқушысы Рябоконь Ольга, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының оқушысы Исембулатов Данияр олимпиадаларға жыл сайын қатысады. әртүрлі әдебиеттерден алынған ақпаратты интегралдай алу, стандартқа сәйкес келмейтін тапсырмаларды орындау практикалық турла 50-ден 49 балл жинаған оқушылар растады: Бекимова Рамина, Федянина Виктория (Қостанай қаласы, физико-математикалық лицей, 10 сынып), Исембулатов Данияр («Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, 10 сынып). Теориялық турда 50-ден 49 максималды баллдарды жинағандар: Табагабулов Бахтияр (Қостанай қаласының М.Горький атындағы гимназия, 11 сынып).

Олимпиядада табысты сөз сөйлеуге оқушыны сапалы дайындауын тек қана жоғары кәсиби мұғалiмi дайындай алады. Дарынды балалармен жұмыс істейтін мұғалім дамытылған оқытудың техникасын тиімді пайдаланыла алуды біледі, оқытудың жекешелендіру және дифференциалдық режимі жүйесінде жұмыс істей алатын мүмкндіктері болуы қажет, балалар ұжымының басқару стилін біл алуы және олардың практикада тиімді қолдаланыла алуын біледі.

Оқушылардың жалпыбілім пәндерінен облыстық олимпиадасына  бір қатар мұғалімдер өте сапалы жұмыс істеп, үш және одан көп жүлдегерлер дайындады:

1) Воскобойник Лидия Степановна, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының тарих мұғалімі  (3 жүлдегер); 

2) Бойко Лариса Васильевна,  Қостанай қаласының М. Горький атындағы гимназиясының химия мұғалімі (3 жүлдегер);

3) Филинкова Любовь Семеновна, Қостанай қаласының М. Горький атындағы гимназиясының неміс тілі мұғалімі (3 жүлдегер);

 4) Еременко Галина Константиновна, Қостанай қ. М. Горький атындағы гимназиясының француз тілі мұғалімі (3 жүлдегер);

5) Иващенко Ангдрей Александрович, Қостанай қаласының физико-математикалық лицейінің информатика мұғалімі (3 жүлдегер);

6) Калинина Татьяна Юрьевна, Қостанай қаласының № 23 орта мектебінің және «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатының география мұғалімі (4 жүлдегер):

7) Сарманова Сайран Ахметқалиқызы,  дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының орыс тілі мұғалімі (4 жүлдегер);

8) Аймұқатов Төлеген Ғалиұлы, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының ағылшын тілі мұғалімі (4 жүлдегер);

9) Сакимов Ильяс Қабиденұлы, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының биология мұғалімі (4 жүлдегер);

10) Қурмашев Алмат Амантайұлы, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының информатика мұғалімі (4 жүлдегер):

11) Бағысбеков Елжас Ертайұлы, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатының математика мұғалімі (6 жүлдегер).

 Жалпыбілім пәндерінен оқушылардың республикалық олимпиадасының ІV іріктеу турына қатысу үшін қазылар алқасы 98 оқушыны ұсынды. Олардың ішінен  Әулиекөл, Жітіқара, Қостанай, Мендіқара аудандарынан, Арқалық, Қостанай, Лисаков, Рудный қалаларынан, Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, қазақ-түрік лицей-интернатының оқушылары.

Іріктеу турының қорытындысы бойынша республикалық олимпиаданың V кезеңіне қатысуға жалпыбілім пәндерінен 48 оқушы шақырылды. Олардың ішінен қазақ тілі және әдебиетінен – 1 қатысушы, орыс тілінде оқытатын мектептердегі қазақ тілінен – 1,  орыс тілі мен әдебиеті -4, қазақ тілінде оқытатын мектептердегі орыс тілінен – 3, Қазақстан тарихы – 5, құқық пәндері – 3, ағылшын тілі – 4, неміс тілі – 5, француз тілі – 1, математика – 3, физика – 3, химия – 3, биология – 5, информатика – 4, география – 3.

Республикалық олимпиадаға 48 қатысушының 15 дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернатынан, 12 – Қостанай қаласынан, 8 – Рудный қаласынан, 7 - «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан, 2 оқушыдан – Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернатынан, Лисаков қаласынан, 1 - Әулиекөл ауданынан, 1 – Қарабалық ауданынан.

2010-2011 оқу жылындағы оқушылардың жалпыбілім пәндерінен республикалық олимпиадасына Қостанай облысы олимпиадалық жинағының қорытындысы:

І орын:

·         Коврижных Анастасия (орыс тілі және әдебиеті,      Рудный қаласының № 5 гимназия);

ІІ орын:

·         Пустовойтов Александр (неміс тілі, Рудный қаласының № 10 мектеп-гимназия);

·         Пустовойтова Ирина (неміс тілі, Рудный қаласының № 10 мектеп-игмназиясы);

·         Далнаев Беслан (орыс тіліндегі мектептеріндегі оқытатын қазақ тілі, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);

·         Табагабулов Бахтияр (география, Қостанай қаласының М.Горький атындағы гимназия);

·         Исембулатов Данияр ( география, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты);

·         Советов Қанат (физика, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);

ІІІ орын: 

  • Дворников Иван (Қазақстан тарихы, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты);
  • Тлеубаев Дамир (математика, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);
  • Туркараева Мадина (қазақ тілі және әдебиеті, Ы.Алтынсарин атындағы мектеп-интернаты);
  • Карбаева Ляйля (қазақ тілінде оқытатын мектептердегі орыс тілі, Ы.Алтынсарин атындағы мектеп-интернаты);
  • Тайжанов Айдар (қазақ тілінде оқытатын мектептердегі орыс тілі, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);
  • Братишкина Ирина (құқық пәндері, Рудный қаласының № 2 гимназия);
  • Райхерт Алина (неміс тілі, Қостанай қаласының М.Горький атындағы гимназия);
  • Кучиков Иса (физика, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);
  • Жұмабаев Ерік (биология, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты);
  • Валяева Мария (биология, Қостанай қаласының № 1 орта мектебі);
  • Магавина Адина (информатика, Қостанай қаласының физико-математикалық лицейі);
  • Кручинина Анастасия (информатика, Қостанай қаласының физико-математикалық лицейі!;
  • Тулебаев Асқар (информатика, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты).

Республикалық олимпиадасының қорытындысы бойынша: 7 жүлдегерлер дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты, 5 жүлдегерлер Қостанай қаласы (2 – М.Горький атындағы гимназия, 2 – физико-математикалық лицей, 1 - № 1 орта мектебі), 4 жүлдегерлер Рудный қаласынан (2 - № 10 мектеп-гимназия, 1 - № 5 гимназия, 1 - № 2 гимназия), 2 жүлдегерлер «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты, 2 жүлдегерлер – Ы.Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты).

         Республикалық олимпиадада жеткен ерекше табысы үшін «Дарын»  республикалық ғылыми-практикалық орталығының мадақтамасымен келесі оқушылар марапатталды.

·   Махмұтова Айжан (орыс тілі және әдебиеті, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты),

·   Күлмағамбетов Ринат (неміс тілі, Әулиекөл ауданының Федосеевская орта мектебі),

·   Рововая Ангелина (француз тілі, Қостанай қаласының М.Горький атындағы гимназия),

·   Тимербулатов Борис (физика, Рудный қаласының № 5 гимназия),

·   Разуваева Юлия (химия, «Озат» дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты),

·   Носков Алексей (биология, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты),

·   Сапаров Жангелді (биология, дарынды балаларға арналған қазақ-түрік лицей-интернаты).

Республикалық олимпиадасының V кезеңінің қорытындысы бойынша Қостанай облысы жинағының жалпыбілім пәнждерінен оқушылары «Үздік оллимпиадалық команда» номинациясында 2 орынға ие болды. 2009-2010 оқу жылында (Қылыорда қаласында) жинаққа 3 орын иеленді.

Облыстық және республикалық олимпиадаларында оқушылардың интеллектуалдық дамудың келешек үшін және қоршаған ортамен байланысты нығайту үшін қажетті құрал екенін сезінуге септігін тигізді. Мынадай қабілеттерді меңгерген оқушылар ғана жүлдегер атанды:

- ғылыми көқарасы мен ойлауы;

- бір әрекеттен екінші әрекетке өз бетінше көше алатын, оқу барысында меңгерген жұмыс түрлерін түрлі әрекеттерді орындауда дұрыс пайдалана білетін когнитивті қасиеті;

- креативті қабілеттері бар:жаңа, ерекше бір нәрсе ойлап шығару қабілеті бар;

- зерттеу қабілеттері бар: өзіндік таным қабілеттерін меңгеру.

Аудандық және қалалық әкімдіктер білім бөлімдерінің басшыларына қажет:

1)      Жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерден, әсіресе ауыл мектептерінде дарынды балалармен жұмысқа мұғалімдердің жауакершілігі арттырылсын;

2)      Мемлекеттік тілде оқытатын мектептерде оқушыларды олимпиадаларға дайындау жұмысын жандандыру;

3)      мектеп кітапханалары ғылыми әдебиеттермен, анықтамалармен, энциклопедиялармен үнемі толықтырылып отырсын;

4)      олимпиадаға қатысушы балалармен жеке дайындық жұмыстары ұйымдастырылсын;

5)      практикалық жұмыстар өткізуге мүмкіндік жасайтын химия, физика, биология кабинеттерінің материалдық базасы жақсартылсын;

6)      дарынды балалармен жұмыс жасайтын мұғалімдердің шығармашылық өсуіне жағдай жасалынсын;

7)      Жаратылыстану-математика бағытындағы пәндердің оқытылуы бақылауға алынсын.

 

Итоги республиканской олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам в 2010-2011 учебном году

В целях пропаганды научных знаний и развития у учащихся интереса к научной деятельности, создания необходимых условий для выявления одаренных детей, поднятия престижа знаний 15-16 марта 2011 года в городе Костанае проведена областная олимпиада по 15 общеобразовательным предметам, перечень которых определен приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан   № 520 от 08 ноября 2010 года «О проведении республиканских олимпиад по общеобразовательным предметам в 2010-2011 учебном году».

Областной олимпиаде предшествовало проведение I этапа – в организациях образования (ноябрь 2010) и II этапа – районных (городских) олимпиад (январь 2011), в которых приняли участие 26 054 (в прошлом учебном году – 25 909) и 4 939 (в прошлом учебном году – 4 472) учащихся соответственно. На первом этапе олимпиады приняли участие учащиеся из 444 школ (в прошлом учебном году – 400), в том числе из 368 сельских школ (в прошлом учебном году – 324), 169 – с казахским языком обучения (в прошлом учебном году – 152). В районном (городском) этапе приняли участие школьники 386 школ (в прошлом учебном году – 339), в том числе из 314 сельских школ (в прошлом учебном году – 284), 148 школ с казахским языком обучения (в прошлом учебном году – 119).

На областном этапе республиканской олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам приняло участие 369 учащихся из 63 школ области. Из них 33 сельских школ (51 участник), 19 школ с казахским языком обучения (81 участник). Приняли участие по казахскому языку и литературе – 25 учащихся, казахскому языку в школах с русским языком обучения – 29, русскому языку и литературе – 25, русскому языку в школах с казахским языком обучения – 24, истории Казахстана – 30, правовым предметам – 23, английскому языку – 36, немецкому языку – 13, французскому языку – 6, математике – 39, физике – 31, химии – 12, биологии – 28, информатике – 23, географии – 25.

  По итогам олимпиады был определен 131 призер. В областной олимпиаде учащихся из сельских школ призовые места заняли учащиеся следующих районов: Аулиекольского – 3 призера из 5 участников (60%), Житикаринского – 1 призер (из них 1 по естественно-математическому циклу) из 8 участников (12,5%), Костанайского – 2 призера (из них 1 по естественно-математическому циклу) из 3 участников (66,7%), Мендыкаринского – 2 призера из 4 участников (50%). Школы городов показали следующие призовые места:  город Аркалык – 1 призер из 3 участников (33,3%), город Лисаковск – 7 призеров из 38 участников (18,4%), город Рудный – 14 призеров (из них 5 по естественно-математическому циклу) из 29 участников (48,3%), город Костанай – 55 призеров (из них 21 по естественно-математическиму циклу) из 109 участника (50,5%). Призерами в областной олимпиаде по общеобразовательным предметам стали учащиеся областных учреждений образования для одаренных детей: школа-интернат для одаренных детей имени Ы. Алтынсарина – 4 призера (из них 1 по естественно-математическиму циклу) из 22 участников (18,2%), школа-интернат для одаренных детей «Озат» - 17 призеров (из них 9 по естественно-математическиму циклу) из 62 участников (27,4%), казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей – 25 призеров (из них 16 по естественно-математическиму циклу) из 55 участников (45,5%).

Областная олимпиада проводилась по заданиям, подготовленным республиканским жюри совместно с Республиканским методическим советом при Республиканском научно-практическом центре «Дарын». Задания областной олимпиады были нацелены на выявление способностей участников олимпиады к обобщению знаний, приобретенных как в процессе усвоения материала на уроках, так и в процессе самостоятельной научно-поисковой работы. В составе жюри областной олимпиады работали преподаватели 5 вузов города Костаная и Южно-Уральского государственного университета (Российская Федерация, г.Челябинск).

По итогам олимпиады представителями вузов были вручены сертификаты на получение образовательных грантов: Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова – 2 гранта (по биологии и физике), Костанайский филиал Челябинского государственного университета – 2 гранта (русский язык и литература и английский язык), Костанайский инженерно-педагогический университет – 2 гранта (физика и география), Костанайский государственный педагогический институт – 3 гранта (химия, математика, физика).

Номинация «Лучшая олимпийская команда» на областной олимпиаде была присуждена учащимся казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей.

Из 55 участников казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей – 25 учащихся заняли призовые места, что составляет 45,5%, в том числе 7 первых, 10 вторых, 8 третьих. В 2010 году из 43 участников заняли призовые места 29, что составляет     67,4 %, в том числе 12 первых, 8 вторых, 9 третьих.

Второе место среди школ заняла команда гимназии имени  М.Горького города Костаная. Из 55 призеров олимпиады, представляющие город Костанай – 21 учащихся гимназии имени М.Горького, (42,85%), в том числе 10 первых мест, 4 – вторых, 7 – третьих. В 2010 году у гимназии имени М.Горького 9 первых мест, 7 – вторых, 5 – третьих.

Третье место у команды школы-интерната для одаренных детей «Озат» из 62 участников – 17 призовых мест (27,4 %): 7 первых, 3 вторых и 7 третьих мест. В 2010 году 14 призеров, из них - 4 первых, 6 вторых и 4 третьих мест.  

9 призовых мест - физико-математический лицей города Костаная. Из них 2 первых, 4 вторых, 3 третьих места (2010 году – так же 9 призовых мест). По  6 призовых мест - гимназия №5 города Рудного (в 2010 - 9) и гимназия имени С. Мауленова города Костаная (в 2010 - 6), по 4 призовых места - школа-интернат для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина, средняя школа №23 города Костаная, по 3 призовых места – школа-гимназия №10 города Рудного, средняя школа №1 города Костаная и средняя школа №8 города Костаная.

В олимпиаде по казахскому языку и литературе приняли участие 25  учащихся из Амангельдинского, Мендыкаринского  районов, из городов Костаная, Аркалыка, Лисаковска, Рудного, казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина.

            В I туре олимпиады участники писали сочинения. На выбор было предложено: две темы – по школьной программе, одна – на свободную тему.

             Лучшие результаты по итогам І тура, по мнению жюри, показали учащиеся, хорошо владеющие литературным материалом и достаточно глубоко раскрывающие тему. Их сочинения отличаются  разнообразием синтаксических конструкций, точностью словоупотребления, стилевым единством, выразительностью речи и грамотностью. По итогам письменных работ Туркараева Мадина (школа-интернат для одаренных детей имени Ы. Алтынсарина), Мукатай Гүлім (гимназия имени Ы. Алтынсарина города Аркалыка), Наби Венера (Мендыкаринский район, Боровская средняя школа имени Г.Жумабаева)  набрали наибольшее количество баллов.

            Во ІІ туре были даны задания по определению автора известных стихотворений и рассказать о творчестве поэта, по языковой системе, стилю, крылатым фразам. Также были даны темы для оценивания уровня культуры разговорной речи. Жюри отметило качественное выступления Бергеновой Перизат (СШ №3, г.Лисаковск), Туркараевой Мадины (ШОД им.Ы. Алтынсарина), Тавылдиевой Айгерим (гимназия им. С.Мауленова г.Костаная), Мукатай Гүлім (гимназия имени             Ы. Алтынсарина г.Аркалыка).

В олимпиаде по казахскому языку в школах с русским языком обучения приняли участие 29 учащихся.  В 9 классе - 7 участников, в 10 классе - 10, в 11 классе – 12 учеников. В олимпиаде приняли участие по 1 участнику из Мендыкаринского, Узункольского районов, города Рудного, по 2 участника из Аулиекольского, Федоровского районов, города Лисаковска, 4 участника из казахско-турецкого лицея-интерната, 7 участников из города Костаная, 9 участников из школы-интерната для одаренных детей «Озат».

Ученики должны были понимать предложения прочтенные на казахском языке, высказать свое мнение, выразительно разговаривать, грамотно писать,  должны читать текст в соответствии с орфоэпическими нормами.

Темы олимпиадных задач взяты в соответствии со школьной программой. Во время олимпиады встречались трудности по следующим темам: грамматические задачи, правила расположения слов, примыкающие предложения, их виды, фразеологические устойчивые словосочетания, разбор предоложении и т.д. В заданиях по литературе необходимо было выразительно рассказать наизусть стихотворение, выполнить предложенные задания.

В олимпиаде по русскому языку и литературе принял участие 25 учащихся: 3 учащихся из 3 районов области (Алтынсаринский, Житикаринский, Костанайский), 16 учащихся из городов Костаная, Рудного и Лисаковска и 6 – из ШОД «Озат». 

Участникам были предложены традиционные задания: 1 тур – сочинения по трем темам литературного характера, соответствующим программе, и одной свободной;  2 тур – лексико-грамматический и сопоставительный анализы текстов художественных произведений, предполагающие определение языковедческой и литературоведческой компетентностей  школьников и выразительное чтение стихотворений.

Лучшие результаты по итогам 1 тура, по мнению жюри, показали учащиеся, хорошо владеющие литературным материалом и достаточно глубоко раскрывающие тему. Их сочинения отличаются  разнообразием синтаксических конструкций, точностью словоупотребления, стилевым единством, выразительностью речи и грамотностью. Жюри отмечает, что сочинения участников отличаются  неординарностью подходов к раскрытию темы,  четко выраженной авторской позицией. Так, ученица 9 класса средней школы №23 города Костаная Спивак Анастасия в первом туре набрала лучший  балл - 49,   подтвердили высокие результаты олимпиады прошлого года Коврижных Анастасия – город Рудный, гимназия № 5,  Малыгина Юлия – город Лисаковск, средняя школа № 6,  Авдеева Екатерина – город Костанай, средняя школа № 1, что является показателем готовности этих учащихся к самостоятельной творческой деятельности и системной работе учителей по подготовке к интеллектуальным соревнованиям.

Анализ ответов участников 2 тура свидетельствует об определенных умениях лексико-грамматического анализа текста, но вызывают затруднения задания по  лексике, словообразованию и структурному анализу предложений. При сопоставительном анализе стихотворений учащиеся определяли зависимость языковых средств от общей идеи произведения и  авторского замысла.  Глубиной анализа отличаются работы учащихся школы-интерната для одаренных детей «Озат». Чтение стихотворений наизусть участниками олимпиады показало широкий спектр выбранной тематики от нравственно-этических тем до пейзажной лирики, разнообразие  авторов от русской и мировой классики до современных поэтов.

В областной олимпиаде по русскому языку в школах с казахским языком обучения приняли участие 24 учащихся. Из них по 1 - из Алтынсаринского, Амангельдинского, Карабалыкского, Сарыкольского,  Узункольского районов, по 2 – из Житикаринского района и школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина, 3 – из города Лисаковска, 5 – из казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, 7 – из города Костаная.

Задания обоих туров были разнообразны по тематике и сложности. Все задания в той или иной степени выполнялись участниками олимпиады. Основная часть заданий по сложности соответствовала областному этапу олимпиады.

Первый тур олимпиады по русскому языку в школах с казахским языком обучения предусматривал подробное изложение текста с выполнением грамматического задания: сделать полный синтаксический разбор указанного предложения.

Во втором туре глубокие и прочные знания теоретического материала, умение логически и последовательно выражать свои мысли члены жюри отметили у учащихся казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина.

В олимпиаде по истории Казахстана приняли участие 30 учащихся, из них 6 с казахским языком обучения. Из них по 1 участнику из Аулиекольского, Карабалыкского, Карасуского районов, города Аркалыка, казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, по 3 участника – из Узункольского райна, городов Лисаковска и Рудного, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина, 6 участников – из школы-интерната для одаренных детей «Озат», 7 участников – из города Костаная.

Первый тур олимпиады для учащихся традиционно предусматривал письменное задание, включавшее пять вопросов, основанных на программном материале.

Умение сравнивать, анализировать явления и события, опираясь на исторические источники, аргументированно определять и обосновывать свое отношение к ним, строить четкие выводы продемонстрировали: Дворников Иван, Бекбауленова Жания (оба из школы-интерната для одаренных детей «Озат»).

В олимпиаде по правовым предметам приняли участие 23 учащихся, из них 1 с казахским языком обучения. 11 участников из города Костаная, по 4 – из города Рудного и  школы-интерната для одаренных детей «Озат», 3 – из города Лисаковска, 1 – из Узункольского района.

Первый тур олимпиады предусматривал выполнение творческого задания. Участникам было предложено три темы, соответствующие программному материалу общеобразовательного учреждения.

Второй тур состоял из тестовых заданий. Жюри отметило выступление Егорова Романа, учащегося 11 класса гимназии № 5 города Рудного и Братишкиной Ирины, учащейся 10 класса гимназии № 2 города Рудного.

    В работе секции иностранных языков приняло участие 55 учащихся, из них 36 – по английскому, 13 – по немецкому, 6 – по французскому языку. Задания олимпиады включали в себя понимание устного и письменного текста, грамматический и лексический тесты, устную речь (монологическое высказывание, диалог).

По английскому языку приняло участие 36 учащихся 9-11 классов. Многие участники олимпиады продемонстрировали  хорошие знания английского языка, показали  хороший уровень владения языком. Змерзлый Евгений, ученик 11 класса казахско-турецкого лицея-интерната, показал не только прекрасные знания по грамматике, но и свободное  владение языком  при составлении диалога. Урустемова Алма, ученица 10 класса гимназии имени М.Горького города Костаная, и Курмантаев Нурсеит, ученик 10 класса казахско-турецкого лицея-интерната,  показали хорошую эрудицию, умение вести диалог. Крутова Дарья, ученица 11 класса Затобольской школы-гимназии Костанайского района прекрасно владеет английским языком, четко формулирует  собственное мнение. Во втором туре наиболее  хорошие способности показали Сейтжан Жанар, ученица 11 класса  гимназии имени С.Мауленова города Костаная, Старкова Альбина, ученица 11 класса гимназии № 5 города Рудного. Члены жюри отметили их умение логически и последовательно выражать свои мысли, все они  имеют достаточный лексический запас, хорошо владеют коммукативной речью. Монологическое  высказывание учащихся носили творческий характер. Высказывая собственную точку зрения по предложенной  теме и проблеме, аргументированно обосновывали ее. При оценивании диалогической речи жюри отметило Курмантаева  Нурсеита, учащегося 10 класса казахско-турецкого лицея-интерната. 

 По немецкому языку приняло участие 13 учащихся школ области: по 2 участника из Аулиекольского района и города Рудного, 3 участника из города Лисаковска, 6 участников из города Костаная. По немецкому языку жюри отметило высокий уровень владения языком следующих учащихся: Зальцмана Дениса, учащегося 9 класса средней школы №6 города Лисаковска, Абденова Айкельды, учащегося 9 класса Федосеевской средней школы Аулиекольского района, Пустовойтову Ирину, ученицу школы-гимназии №10 города Рудного, Ненашева Глеба, учащегося 10 класса гимназии имени М.Горького города Костаная. Учащиеся имеют достаточный лексический запас, хорошо владеют грамматикой, употребляют в своей речи сложные обороты. Легко вступают в диалог, выражают свою точку зрения. Среди учащихся 11 класса жюри отметили прекрасные ответы  и логику изложения  предложенной  темы  Райхер  Алины, учащейся гимназии имени М.Горького города Костаная, Зекрист Эльдара, учащегося 11 класса средней школы №7 города Костаная. Ученик 11 класса школы-гимназии №10 города Рудного Пустовойтов Александр показал  хорошие знания грамматики, лексики.

В олимпиаде по французскому языку приняло 6 учащихся области (все из города Костаная). Члены жюри отметили отличные знания Хамзиной Анары, учащейся 9 класса гимназии имени М.Горького, Рововой Ангелины,  учащейся 10 класса гимназии имени М.Горького, Бисеновой Луизы, учащейся 11 класса средней школы №2. Учащиеся показали сформированность коммуникативных компетенций, прекрасное владение фонетикой, грамматикой, лексикой, употребление в речи сложных оборотов, продемонстрировали свободное владение французским языком.

В областной олимпиаде по математике приняли участие 39  учащихся, из них 4 с казахским языком обучения. Из них - 2 учащихся из Житикаринского района, по 3 учащихся - из городов Лисаковска и Рудного, школы-интерната для одаренных детей имени                       Ы. Алтынсарина, 8 учащихся - из школы-интерната для одаренных детей «Озат», 9 учащихся – из города Костаная, 11 учащихся - из казахско-турецкого лицея-интерната.

Задания обоих туров были разнообразны по тематике и сложности. Основная часть заданий по сложности соответствовала областному этапу олимпиады. Однако не все участники смогли справиться с решением предложенных задач.

Победителями и призерами стали 2 учащихся из города Костаная, 1 учащийся из города Рудного, 1 учащийся из школы-интерната для одаренных детей «Озат». Больше всего призёров подготовлено учителем математики казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей Багысбековым Елжасом Ертаевичем (6 учащихся).

В областной олимпиаде по физике  приняли участие 31 учащихся. Из них по 1 - из Житикаринского, Узункольского районов, города Лисаковска, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина, по 5 – из города Рудного,  казахско-турецкого лицея-интерната, 7 – из школы-интерната для одаренных детей «Озат», 10 – из города Костаная.

Анализ задач и их решение участниками позволил жюри по физике сделать выводы о том, что уровень предложенных задач теоретического тура для всех классов был достаточно высок. Многие задачи требовали громоздких математических выкладок. Некоторые задачи соответствовали содержанию программ школьного курса физики достаточного уровня сложности, некоторые – повышенного уровня.

При решении задач от учащихся требовалось не только знание законов, но и глубокого анализа физики явлений и умения применять знания для конкретных ситуаций. Жюри отмечает, что участники при решении задач не допускали ошибок в записи формул и единиц измерения.

По итогам олимпиады: по 1 призеру – из города Рудного,  школы-интерната для одаренных детей «Озат», 2 – из казахско-турецкого лицея-интерната, 5 – из Костаная.

В областной олимпиаде по химии приняли участие 12 учащихся. Из них: из города Костаная – 5 учащихся, из школы-интерната для одаренных детей «Озат» - 4, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина – 2, казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей – 1.

Задания первого тура были разнообразны по тематике и сложности: они предполагали знание курсов органической, неорганической и физической химии. Все задачи в той или иной степени решались участниками олимпиады. Основная часть заданий по сложности соответствовала областному этапу олимпиады

Задания второго тура требовали большой точности при выполнении эксперимента. По сравнению с прошлым годом задания не усложнились. Все учащиеся, допущенные на второй тур, справились с заданием. В 11 классе помимо точности эксперимента требовались правильные расчеты.

По итогам областной олимпиады: город Костанай – 4 призовых мест, школа-интернат для одаренных детей «Озат» – 2 призовых места, школа-интернат для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина – 1 призовое место.   

В областной олимпиаде по биологии  приняли участие 28 учащихся. Из них по 1 – из Житикаринского, Костанайского, Федоровского районов, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина, 2 – из города Лисаковска, 3 – из города Рудного, 5 – из школы-интерната для одаренных детей «Озат», 6 – из города Костаная, 8 – из казахско-турецкого лицея-интерната.

Задания обоих туров были разнообразны по тематике и сложности. Задания первого тура по биологии были представлены в виде тестов по различным разделам: ботанике, зоологии, анатомии, общей биологии. Задания второго тура были представлены в виде практических заданий соответствующих программе 9-11 классов, но требовали дополнительных, углубленных знаний по предмету.

По итогам олимпиады по биологии: 4 призера – из казахско-турецкого лицея-интерната, 2 призера – из города Рудного, по 1 призеру – из Житикаринского, Костанайского районов, города Костаная.

В областной олимпиаде по информатике приняло участие 23 ученика. Из них по 1 участнику – из Карасуского, Костанайского, Мендыкаринского районов, города Рудного, по 2 участника – Житикаринского района и школы-интерната для одаренных детей «Озат», 3 – из города Костаная, 4 – из города Лисаковска, 8 – из казахско-турецкого лицея-интерната.  

На каждый тур отводилось 5 астрономических часов. Задания соответствовали уровню сложности для данных классов, были достаточно интересными и содержательными.

            По итогам олимпиады по информатике: 4 призера – из казахско-турецкого лицея-интерната, 3 призера – из физико-математического лицея города Костаная, по 1 призеру – из гимназии № 5 города Рудного и школы-интерната для одаренных детей «Озат».    

    В областной олимпиаде по географии приняли участие 25 школьников. Из них по 1 участнику – из Жангельдинского района, города Рудного, казахско-турецкого лицея-интерната, по 2 – из Амангельдинского района, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина, 4 – из города Лисаковска, 6 – из школы-интерната для одаренных детей «Озат», 8 – из города Костаная. Состав участников  10-11 классов свидетельствует о том, что у  школьников сформирована многофакторная мотивация к олимпиаде. Табагабулов Бахтияр,  гимназия имени Горького города Костаная,   Балкин  Роман, средняя школа №16 города Костаная,  Рябоконь Ольга,  физико-математический лицей города Костаная, Исембулатов  Данияр, школа-интернат для одаренных детей «Озат», участвуют в олимпиадах  ежегодно. Умение интегрировать информацию, полученную из разных источников, выполнять нестандартные задания подтвердили участники олимпиады Бекимова Рамина, Федянина Виктория (город Костанай, физико-математический лицей, 10 класс), Исембулатов Данияр (школа-интернат для одаренных детей «Озат», 10 класс),  набрав 49 баллов в практическом туре из возможных 50. В теоретическом туре  максимальное количество баллов набрал Табагабулов Бахтияр, (гимназия имени Горького города Костаная, 11 класс), 49 из 50 баллов.

Качественно подготовить ученика к успешному выступлению на олимпиаде может только высокопрофессиональный учитель. Педагог, работающий с одаренными детьми, должен уметь эффективно использовать технологии развивающего обучения, обладать способностью работать в системе индивидуального и дифференцированного режима обучения; знать стили управления детским коллективом и умело применять их на практике.

В областной олимпиаде учащихся по общеобразовательным предметам ряд учителей показали очень качественную работу и подготовили трех и более призеров:

1) Воскобойник Лидия Степановна, учитель истории школы-интерната для одаренных детей «Озат» (3 призера);

2) Бойко Лариса Васильевна, учитель химии гимназии имени М.Горького города Костаная (3 призера);

3) Филинкова Любовь Семеновна, учитель немецкого языка  гимназии имени М.Горького города Костаная (3 призера);

4) Еременко Галина Константиновна, учитель французского языка  гимназии имени М.Горького города Костаная (3 призера);

5) Иващенко Андрей Александрович, учитель информатики физико-математического лицея города Костаная (3 призера);

6) Калинина Татьяна Юрьевна, учитель географии школы-интерната для одаренных детей «Озат» и средней школы №23 города Костаная (4 призера);

7) Сарманова Сайран Ахметкалиевна, учитель русского языка казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (4 призера);

8) Аймукатов Толеген Галиевич, учитель английского языка казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (4 призера);

9) Сакимов Ильяс Кабиденович, учитель биологии казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (4 призера);

10) Курмашев Алмат Амантаевич, учитель информатики казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (4 призера);

11) Багысбеков Елжас Ертаевич, учитель математики казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей (6 призеров)

 98 учащихся рекомендованы членами жюри для участия в IV отборочном этапе республиканской олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам. Среди них школьники из Аулиекольского, Житикаринского, Костанайского, Мендыкаринского районов, городов Аркалыка, Костаная, Лисаковска, Рудного, школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина, школы-интерната для одаренных детей «Озат», казахско-турецкого лицея-интерната.

 По итогам отборочного тура для участия на V-ом этапе республиканской олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам были приглашены 48 учащихся. Из них по казахскому языку и литературе – 1 участник, казахскому языку в школах с русским языком обучения – 1, русскому языку и литературе – 4, русскому языку в школах с казахским языком обучения – 3, истории Казахстана – 5, правовым предметам – 3, английскому языку – 4, немецкому языку – 5, французскому языку – 1, математике – 3, физике – 3, химии – 3, биологии – 5, информатике – 4, географии – 3.

Из 48 участников республиканской олимпиады 15 учащихся казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей, 12 – из города Костаная, 8 – из города Рудного, 7 – из школы-интерната для одаренных детей «Озат», по 2 – из школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина, из города Лисаковска, 1 – из Аулиекольского района, 1 – из Карабалыкского района.  

Итоги выступления олимпийской сборной Костанайской области на республиканской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам 2010-2011 учебного года:

I место:

·   Коврижных Анастасия (русский язык и литература, гимназия №5 города Рудного)

II место:

·   Пустовойтов Александр (немецкий язык, школа-гимназия №10 города Рудного);

·   Пустовойтова Ирина (немецкий язык, школа-гимназия №10 города Рудного);

·   Далнаев Беслан (казахский язык в школах с русским языком обучения, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

·   Табагабулов Бахтияр (география, гимназия имени М. Горького города Костаная);

·    Исембулатов Данияр (география, школа-интернат для одаренных детей «Озат»);

·    Советов Канат (физика, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

III место:

·    Дворников Иван (история Казахстана, школа-интернат для одаренных детей «Озат»);

·    Тлеубаев Дамир (математика, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

·    Туркараева Мадина, (казахский язык и литература, школа-интернат для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина);

·    Карбаева Ляйля (русский язык в школах с казазским языком обучения, школа-интернат для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина);

·    Тайжанов Айдар (русский язык в школах с казазским языком обучения, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

·    Братишкина Ирина (правовые предметы, гимназия №2 города Рудного);

·    Райхерт Алина (немецкий язык, гимназия имени М.Горького города Костаная);

·    Кучиков Иса (физика, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

·    Жумабаев Ерик (биология, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей);

·    Валяева Мария (биология, средняя школа №1 города Костаная);

·    Магавина Адина (информатика, физико-математический лицей города Костаная);

·    Кручинина Анастасия (информатика, физико-математический лицей города Костаная);

·    Тулебаев Аскар (информатика, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей).

По итогам республиканской олимпиады: 7 призеров из казахско-турецкого лицея-интерната для одаренных детей; 5 призеров из города Костаная (2 – гимназия имени М.Горького, 2 - физико-математический лицей, 1 - средняя школа №1); 4 призера из города Рудного (2 - школа-гимназия №10, 1 - гимназия №5, 1 - гимназия №2);  2 призера из школы-интерната для одаренных детей «Озат»; 2 призера из школы-интерната для одаренных детей имени Ы.Алтынсарина.

За особые успехи на республиканской олимпиаде грамотой Республиканского научно-практического центра «Дарын» были награждены следующие учащиеся:

·         Махмутова Айжан (русский язык и литература, школа-интернат для одаренных детей «Озат»),

·         Кульмагамбетов Ринат (немецкий язык, Федосеевская средняя школа Аулиекольского района),

·         Рововая Ангелина (французский язык, Гимназия имени М.Горького города Костаная),

·         Тимербулатов Борис (физика, Гимназия №5 города Рудного),

·         Разуваева Юлия, (химия, школа-интернат для одаренных детей «Озат»);

·         Носков Алексей (биология, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей),

·         Сапаров Жангильди (биология, казахско-турецкий лицей-интернат для одаренных детей).

 По итогам V-го этапа Республиканской олимпиады учащихся по общеобразовательным предметам сборной Костанайской области в номинации «Лучшая олимпийская команда» присуждено 2-е место. В 2009-2010 учебном году (в городе Кызылорда) сборной было присуждено  3-е место.

Областная и республиканская олимпиады способствовали осознанию учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром. Призовые места заняли ребята, которые обладают:

-    научным мировоззрением и мышлением;

- когнитивными качествами, т.е. способными к самостоятельному переходу от одной деятельности к другой, использованию способов работы, усвоенных в учебной деятельности, при  выполнении других видов деятельности;

-  креативными качествами: способностью создавать новое, оригинальное;

- исследовательскими качествами: пытливостью ума, навыками самостоятельного познания.

Начальникам отделов образования акиматов районов и городов  необходимо:

1)      повысить ответственность учителей за работу с одаренными детьми по предметам естественно-математического цикла, особенно в сельских школах;

2)      активизировать работу по подготовке учащихся к олимпиадам в школах с государственным языком обучения;

3)      регулярно пополнять школьные библиотеки научной литературой, справочниками, энциклопедиями;

4)      организовать индивидуальную подготовку участников олимпиады;

5)      улучшить материальную базу кабинетов химии, физики, биологии для возможности проведения практических работ;

6)      способствовать творческому росту педагогов, занимающихся с одаренными детьми;

7)      взять под контроль преподавание предметов естественно-математического цикла.

Наш официальный сайт

www.kostdaryn.kz  

План мероприятий РНПЦ "Костанай дарыны" на 2018 год

подробнее...

Итоги рейтинговой олимпиады по биологии для учащихся 9-10 классов Костанайского района

подробнее...

Итоги дистанционной олимпиады по казахскому языку и литературе для учащихся 7-10 классов

подробнее


РНПЦ "Костанай дарыны" 2006 © Все права защищены
ВебСтолица.РУ: создай свой бесплатный сайт!  | Пожаловаться  
Движок: Amiro CMS